16.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.

(1)圖乙中的F和F’不重合是由于誤差造成的,力F′一定是沿AO方向(第二空填“F”或“F′”).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變(填“變”或“不變”)
(3)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差不正確的是B
A.兩分力F1的F2的應(yīng)盡量大一些
B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.

分析 本題根據(jù)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的原理及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.知道通過(guò)實(shí)驗(yàn)法和作圖法得出兩個(gè)合力的性質(zhì),并能正確分析實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)即可.

解答 解:(1)由于實(shí)驗(yàn)中讀數(shù)及方向的測(cè)量中存在誤差,故使F和F’不重合;
由圖可知,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形法得出的,故F'是根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的,其方向一定沿AO方向;
(2)由于實(shí)驗(yàn)中結(jié)點(diǎn)與O點(diǎn)重合,可以保證效果相同,故將細(xì)繩換成橡皮筋不是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差;
(3)A、實(shí)驗(yàn)是通過(guò)作圖得出結(jié)果,故為了減小誤差應(yīng)讓拉力盡量大些,故A正確;
B、橡皮筋的方向與合力方向相同即可,不需要與兩拉力夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上;故B錯(cuò)誤;
C、為了防止出現(xiàn)分力的情況,應(yīng)讓各力盡量貼近木板,且與木板平行,故C正確;
D、為了準(zhǔn)確記下拉力的方向,故采用兩點(diǎn)描線(xiàn)時(shí)兩點(diǎn)應(yīng)盡量距離大一些,故細(xì)繩應(yīng)長(zhǎng)些,故D正確;
本題選不正確的;故選B;
故答案為:(1)誤差;F′;(2)不變;(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題一定要緊扣實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行掌握,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.長(zhǎng)L=0.5m、質(zhì)量可忽略的桿,其一端固定于O點(diǎn),另一端連有質(zhì)量m=2kg的小球,它繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)通過(guò)最高點(diǎn)時(shí),如圖所示.g=10m/s2,求:
(1)當(dāng)通過(guò)最高點(diǎn)的速度v1=1m/s時(shí),桿對(duì)小球的作用力?
(2)當(dāng)通過(guò)最高點(diǎn)的速度v2=4m/s時(shí),桿對(duì)小球的作用力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,abc為邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正三角形線(xiàn)框,勻強(qiáng)磁場(chǎng)與線(xiàn)框平面垂直,其寬度為L(zhǎng).現(xiàn)線(xiàn)框從圖位置以恒定的速度通過(guò)場(chǎng)區(qū),線(xiàn)框中的感應(yīng)電流隨時(shí)間的變化圖象正確的是(逆時(shí)針為電流的正方向)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
x=v0t;vx=v0
豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).
y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$;vy=gt;ay=g.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于向心力的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了一個(gè)向心力
B.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力即為所受的合外力
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體向心加速度越大,物體運(yùn)動(dòng)的速率變化越快
D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力是不變的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于光的本性的說(shuō)法中正確的是( 。
A.關(guān)于光的本性,牛頓提出了“微粒說(shuō)”,惠更斯提出了“波動(dòng)說(shuō)”,愛(ài)因斯坦提出了“光子說(shuō)”,綜合他們的說(shuō)法圓滿(mǎn)地說(shuō)明了光的本性
B.光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子
C.光的干涉、衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有波動(dòng)性,光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說(shuō)明光具有粒子性
D.頻率低、波長(zhǎng)長(zhǎng)的光,粒子性特征顯著;頻率高、波長(zhǎng)短的光,波動(dòng)性特征顯著

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在光滑的絕緣水平面上,有一個(gè)正方形abcd,頂點(diǎn)a、c 處分別固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,電荷量相等,如圖所示.若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子在b點(diǎn)自由釋放,粒子將沿著對(duì)角線(xiàn)bd往復(fù)運(yùn)動(dòng).則在粒子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中(  )
A.先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)
B.先從高電勢(shì)到低電勢(shì),后從低電勢(shì)到高電勢(shì)
C.電勢(shì)能與機(jī)械能之和保持不變
D.電勢(shì)能先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某人站在靜止于光滑水平面上的平板車(chē)上,若人從車(chē)頭走向車(chē)尾,人和車(chē)運(yùn)動(dòng)情況,下面的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.人勻速前進(jìn),則車(chē)勻速后退
B.人勻加速前進(jìn),車(chē)勻加速后退,兩者對(duì)地加速度大小相等
C.不管人如何走,任意時(shí)刻人和車(chē)動(dòng)量大小總相等
D.人停止走動(dòng),車(chē)也靜止

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.作用在同一個(gè)物體上的三個(gè)共點(diǎn)力,一個(gè)力的大小是5N,另一個(gè)力的大小是8N,第三個(gè)力的大小15N,則它們合力的大小不可能是( 。
A.2NB.1NC.I4ND.16N

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