12.某同學(xué)在做“研究自由落體運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了7點(diǎn),依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6,現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=2.73cm,1、2間的距離x2=3.12cm,2、3間的距離x3=3.51cm,3、4間的距離x4=3.90cm,4、5間的距離x5=4.29cm,5、6間的距離x6=4.68cm (所用交流電的頻率為50Hz,周期為0.02s,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)根據(jù)上面記錄,計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打2、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中.
位置12345
v/(m•s-11.461.852.05
(2)根據(jù)表格,在圖2中作出v-t圖象
(3)利用該圖象求自由落體加速度g=9.75 m/s2;
(4)如果用T表示相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,用x1、x2、x3、x4、x5、x6、表示各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,則該物體作落體運(yùn)動的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}+{{x}_{2}+x}_{3})}{{9T}^{2}}$.

分析 根據(jù)平均速度代替瞬時(shí)速度的原理即可求出某點(diǎn)的速度;v-t圖象的斜率即為自由落體加速度;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律,中點(diǎn)時(shí)刻的速度等于平均速度得:
v2=$\frac{0.0312+0.0351}{2×0.1}$=1.66m/s
v5=$\frac{0.0429+0.0468}{2×0.1}$=2.24 m/s
(2)把1-5個點(diǎn)分別描在v-t圖上,用光滑的直線連接,讓盡量多的點(diǎn)分布在直線的兩邊即可,如圖所示:

(3)v-t圖象的斜率即為自由落體加速度,
g=k=$\frac{2.24-1.25}{0.1}$=9.75m/s2
(4)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2 
x5-x2=3a2T2 
 x6-x3=3a3T2 
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)=$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}+{{x}_{2}+x}_{3})}{{9T}^{2}}$,
故答案為:(1)1.66、2.24  
(2)如圖    (3)9.75
(4)$\frac{{(x}_{4}+{{x}_{5}+x}_{6})-{(x}_{1}+{{x}_{2}+x}_{3})}{{9T}^{2}}$

點(diǎn)評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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2.某同學(xué)設(shè)想駕駛一輛由火箭作動力的陸地太空兩用汽車,沿赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以任意增加,不計(jì)空氣阻力,當(dāng)汽車速度增加到某一值時(shí),汽車將離開地球成為繞地球做圓周運(yùn)動的“航天汽車”,對此下列說法正確的是(R=6400km,g=10m/s2)(  )
A.汽車在地面上速度增加時(shí),它對地面的壓力增大
B.當(dāng)汽車離開地球的瞬間速度約達(dá)到28000km/h
C.此“航天汽車”環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動的最小周期為1h
D.在此“航天汽車”上彈簧測力計(jì)無法測量重力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.質(zhì)量是1kg的物體置于光滑的水平面上,今受到1N的拉力作用,則它的加速度的大小
①一定是1m/s2
②最大是1m/s2;
③有可能是零;
④一定不是1m/s2
其中說法正確的是( 。
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.字宙中有很多獨(dú)立的雙星系統(tǒng).如圖為某一雙星系統(tǒng),兩星A、B均可視為質(zhì)點(diǎn).A、B圍繞它們連線的中點(diǎn)O做勻速圓周運(yùn)動,它們之間的距離保持不變,引力常量為G.
(1)雙星之間的引力F可等效為位于0點(diǎn)處質(zhì)量為M的星體(可視為質(zhì)點(diǎn))對它們的引力,試求雙星的總質(zhì)量與M的比值.
(2)若只考慮雙星之間的引力,得到A星運(yùn)行速率v與運(yùn)行周期T,求A星的質(zhì)量.
(3)實(shí)際觀察A星運(yùn)行速率v′比v大很多,設(shè)v′=kv,科學(xué)家猜想造成這一現(xiàn)象的原因是在以0點(diǎn)為球心的很小半徑的空間存在一個質(zhì)量巨大、密度巨大的看不見的物體即黑洞,正是這個黑洞對雙星的強(qiáng)大引力造成的,當(dāng)黑洞的質(zhì)量比A星的質(zhì)量大108倍或以上時(shí),就可認(rèn)為這一猜想成立,試說明觀測到k值為多少時(shí),這一猜想成立.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的燈泡L1和L2串聯(lián)接在某恒壓電源上,設(shè)燈絲電阻不變,則( 。
A.通過燈L1、L2的電流之比為2:1
B.燈L1、L2的實(shí)際功率之比為1:2
C.電源電壓為12 V時(shí),L1、L2均正常發(fā)光
D.電源電壓為9 V時(shí),L2正常發(fā)光

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17.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行至速度最大,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.之后用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
(1)為保各次拉力做功大小與第一次成整倍數(shù)關(guān)系,除了橡皮筋規(guī)格要求一樣外,每次實(shí)驗(yàn)中要求橡皮筋伸長量都相等
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                 B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處             D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)實(shí)驗(yàn)中“平衡摩擦力”這個操作的目的是B.
A、使摩擦力消失    B、使小車合力等于橡皮筋拉力      C、增大小車速度.

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4.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動.圖中M、N是兩個完全相同的弧形軌道,兩軌道上端均裝有電磁鐵,末端水平;A、B是兩個完全相同的小鐵球.(不計(jì)空氣阻力和摩擦的影響),實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)將小鐵球A、B吸在電磁鐵上,保持h1=h2,調(diào)整H到合適高度;然后斷開電源,兩小球同時(shí)由靜止開始沿軌道滾下.能觀察到的現(xiàn)象是兩球相碰.請你解釋其中的道理:平拋運(yùn)動水平方向總是勻速直線運(yùn)動.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.在靜電場中,關(guān)于等勢面性質(zhì),下列說法正確的是( 。
A.等勢面上各點(diǎn)場強(qiáng)大小一定相等
B.電荷沿等勢面移動時(shí),不受電場力作用
C.電荷沿等勢面移動時(shí),電場力不做功
D.場強(qiáng)方向總是從電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面,且與等勢面垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶.圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,則:
(1)D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為0.56m/s,
(2)運(yùn)動小車的加速度大小為0.80m/s2

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同步練習(xí)冊答案