分析 (1)保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.
(2)平拋運動豎直方向做自由落體運動,水平方向做勻速直線運動;聯(lián)立求得兩個方向間的位移關系可得出正確的圖象.
解答 解:(1)a、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,故a正確;
bc、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故b錯誤,c正確;
d、用描點法描繪運動軌跡時,應將各點連成平滑的曲線,不能練成折線或者直線,故d錯誤.
故選:ac.
(2)物體在豎直方向做自由落體運動,y=$\frac{1}{2}$gt2;水平方向做勻速直線運動,x=vt;
聯(lián)立可得:y=$\frac{g{x}^{2}}{2{v}^{2}}$,因初速度相同,故$\frac{g}{2{v}^{2}}$為常數(shù),故y-x2應為正比例關系,故c正確,abd錯誤.
故答案為:(1)ac; (2)c.
點評 解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項,在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解,提高解決問題的能力;靈活應用平拋運動的處理方法是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 公式只適用于軌道是橢圓的運動 | |
B. | 式中的K值,對太陽-行星系統(tǒng)和地球-月球系統(tǒng)是相等的 | |
C. | 式中的K值,只與中心天體有關,與繞中心天體旋轉的行星(或衛(wèi)星)無關 | |
D. | 若已知月球與地球之間的距離,根據(jù)公式可求出地球與太陽之間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不一定能發(fā)生光電效應 | B. | 光電子的最大初動能增加 | ||
C. | 單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加 | D. | 入射光強度增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持U1及P的位置不變,K由b合向a時,I1將增大 | |
B. | 保持P的位置不變,K合在a處,若U1增大,I1將減小 | |
C. | 保持U1不變,K合在a處,使P上滑,I1將減小 | |
D. | 保持P的位置及U1不變,K由a向b時,R消耗的功率增大 |
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