20.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)思路回答下列問題:

(1)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.由此可算出運(yùn)動(dòng)過程中小車的加速度為0.20m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)關(guān)于這套實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法正確的是ABC
A.用該套實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí),實(shí)驗(yàn)中除了必須墊高長木板以平衡摩擦力外,還必須保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
B.用該套實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,若該同學(xué)能找到用以測量細(xì)線張力的力傳感器,實(shí)驗(yàn)中不必保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量,但仍然必須墊高長木板以平衡摩擦力
C.用該套實(shí)驗(yàn)裝置可以以滑塊為研究對象驗(yàn)證動(dòng)能定理,實(shí)驗(yàn)中必須墊高長木板以平衡摩擦力,同時(shí)必須滿足小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
D.用該套實(shí)驗(yàn)裝置可以以滑塊與小砂桶組成的系統(tǒng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)中除了必須墊高木板以平衡摩擦力,同時(shí)必須保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量.

分析 (1)考查實(shí)驗(yàn)時(shí)平衡摩擦力時(shí)出現(xiàn)的誤差問題,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力時(shí)過大.從圖上分析兩圖各是什么原因即可.
(2)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律△x=at2可以求出加速度的大。
(3)驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)應(yīng)平衡摩擦力且沙桶質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量;
合力做功等于物體動(dòng)能的變化量,根據(jù)動(dòng)能定理分析答題;
在只有重力或只有彈力做功的情況下系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

解答 解:(1)由圖乙所示圖象可知,a-F圖象在a軸上有截距,即當(dāng)拉力為零時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生加速度,小車所受的合力大于沙桶的重力,這是由于平衡摩擦力時(shí)木板傾角偏大,平衡摩擦力過大造成的.
(2)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔:t=0.02×5=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:△x=at2可知,加速度為:a=$\frac{DE-AB+EF-BC+FG-CD}{9{t}^{2}}$=$\frac{DG-AD}{9{t}^{2}}$=$\frac{0.0650-0.0260-(0.0260-0.0050)}{9×0.{1}^{2}}$=0.20m/s2
(3)A、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力,認(rèn)為滑塊受到的拉力等于沙桶的重力,因此用該套實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí),實(shí)驗(yàn)中除了必須墊高長木板以平衡摩擦力外,還必須保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量,故A正確;
B、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力,如果能測出小車受到的拉力就不需要滿足沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量,因此用該套實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,若該同學(xué)能找到用以測量細(xì)線張力的力傳感器,實(shí)驗(yàn)中不必保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量,但仍然必須墊高長木板以平衡摩擦力,故B正確;
C、平衡摩擦力且滿足小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量時(shí),滑塊受到的合力等于沙桶的重力,因此用該套實(shí)驗(yàn)裝置可以以滑塊為研究對象驗(yàn)證動(dòng)能定理,實(shí)驗(yàn)中必須墊高長木板以平衡摩擦力,同時(shí)必須滿足小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量,故C正確;
D、當(dāng)只有重力或只有彈力做功時(shí)系統(tǒng)機(jī)械能守恒,墊高木板以平衡摩擦力同時(shí)保證小沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量時(shí),滑塊與小砂桶組成的系統(tǒng)不滿足只有重力對系統(tǒng)做功,系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒,故D錯(cuò)誤;
故答案為:(1)偏大;(2)0.20;(3)ABC.

點(diǎn)評 教科書上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.
對于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.在一東西向的水平直鐵軌上,停放著一列已用掛鉤鏈接好的車廂.當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時(shí),鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F;當(dāng)機(jī)車在西邊拉著這列車廂以大小為$\frac{2}{3}$a的加速度向西行駛時(shí),掛鉤P和Q間的拉力大小仍為F.不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦,每節(jié)車廂質(zhì)量相同,則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為( 。
A.8B.10C.18D.25

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.如圖1所示為“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,所用器材及裝配方法見圖.小車連接著紙帶,紙帶可由接在50HZ交流電源上的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡.研究對象是小車,小車(含小車上放的砝碼)的質(zhì)量為m1,小桶(含桶內(nèi)放的砝碼)的質(zhì)量為m2

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是C
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.在根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),為了便于分析,應(yīng)作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
D.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1
(2)如圖2所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小為0.60m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,只是把長木板放于水平桌面上便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他測量得到的a-F圖象可能是圖3中的圖線丙.(選填“甲”.“乙”.“丙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.某地區(qū)遭受水災(zāi),空軍某部奉命趕赴災(zāi)區(qū)空投物資.空投物資離開飛機(jī)后在空中沿拋物線降落,如圖所示.已知飛機(jī)在垂直高度AO=2 000m的高空進(jìn)行空投,物資恰好準(zhǔn)確落在P處,此時(shí)飛機(jī)飛行的速度v=10m/s.求飛機(jī)空投時(shí)距目的地的距離OP.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.已知萬有引力常量G,地球半徑R,月球和地球之間的距離r,地球同步衛(wèi)星距地面的高度h,月球繞地球的運(yùn)轉(zhuǎn)周期T1,地球的自轉(zhuǎn)周期T2,地球表面的重力加速度g.根據(jù)以上條件,正確計(jì)算地球質(zhì)量M的關(guān)系式是( 。
A.$M=\frac{{4{π^2}{h^3}}}{{G{T_2}^2}}$B.$M=\frac{{g{R^2}}}{G}$
C.$M=\frac{{4{π^2}{r^3}}}{{G{T_1}^2}}$D.$M=\frac{{4{π^2}{{(R+h)}^3}}}{{G{T_2}^2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中正確的是(  )
A.基態(tài)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時(shí)放出光子的波長一定大于或等于入射光子的波長
B.${\;}_{90}^{234}$Th(釷)核衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.分別用紫色光和綠色光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用紫色光照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大
E.平均結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.宇航員站在質(zhì)量分布均勻的某星球表面上,沿豎直方向從地面以初速度v0向上拋出一個(gè)小球,測得小球經(jīng)時(shí)間t落回地面(此過程不計(jì)一切阻力影響).已知該星球的半徑為R,引力常量為G,球體體積公式V=$\frac{4}{3}π{R^3}$,求:
(1)該星球表面處的重力加速度g;
(2)距該星球表面h處的重力加速度g′;
(3)該星球的平均密度ρ.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變.用水平力F緩慢推動(dòng)物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時(shí)物體靜止.撤去F后,物體開始向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最大距離為4x0.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ,重力加速度為g.求:
(1)撤去F后,物體剛運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小
(2)物體開始向左運(yùn)動(dòng)到速度最大的過程中克服摩擦力做的功
(3)若勁度系數(shù)K未知,彈簧最大的彈性勢能為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在平拋運(yùn)動(dòng)軌跡上選取A、B兩點(diǎn),現(xiàn)測得A點(diǎn)的速度方向與水平方向的夾角為30°,B點(diǎn)的速度方向與水平方向的夾角為60°.從拋出點(diǎn)分別到A、B點(diǎn)的水平位移之比為1:3;從拋出點(diǎn)分別到A、B點(diǎn)的豎直位移之比為1:9.

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