5.下列說法中正確的是(  )
A.基態(tài)氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,在向低能級躍遷時放出光子的波長一定大于或等于入射光子的波長
B.${\;}_{90}^{234}$Th(釷)核衰變?yōu)?{\;}_{91}^{234}$Pa(鏷)核時,衰變前Th核質(zhì)量等于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量
C.α粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D.分別用紫色光和綠色光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,則用紫色光照射時光電子的最大初動能較大
E.平均結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定

分析 正確解答該題需要掌握:明確氫原子放出光子種類和能級之間的關系,核反應過程伴隨著質(zhì)量虧損,虧損質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量,α粒子散射實驗現(xiàn)象以及物理意義,根據(jù)光電效應方程討論光子最大初動能和入射光頻率之間的關系.比結(jié)合能越大,原子核越牢固.

解答 解:A、氫原子在向低能級躍遷過程中可能放出多種頻率的光子,其中頻率最大的光子的能量等于向激發(fā)態(tài)躍遷時吸收的能量.光子的頻率越大,波長越短,因此放出光子的頻率不大于入射光子的頻率,即放出光子的波長一定大于等于入射光子的波長.故A正確;
B、核反應過程中質(zhì)量數(shù)守恒但是質(zhì)量不守恒,伴隨著質(zhì)量虧損,故B錯誤;
C、α粒子散射實驗的結(jié)果證明原子核的存在,故C錯誤;
D、根據(jù)愛因斯坦光電效應方程可知,發(fā)生光電效應時,光電子的最大初動能隨入射光的頻率的增大而增大,因此用X光照射該金屬板時逸出的光電子最大初動能最大,故D正確;
E、比結(jié)合能是指原子核結(jié)合能對其中所有核子的平均值,亦即若把原子核全部拆成自由核子,平均對每個核子所要添加的能量,所以比結(jié)合能越大,即平均結(jié)合能越大,原子核越牢固.故E正確;
故選:ADE.

點評 選修的內(nèi)容考查的知識點很廣但不深,把課標上要求識記和理解的知識點記牢即可,應用也是最簡單的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在汽車車廂中懸掛一小球,實驗表明,當汽車做勻變速直線運動時,懸線將與豎直方向成某一穩(wěn)定角度.若在車廂底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的是(  )
A.汽車一定向右做加速運動
B.汽車可能向左運動
C.m1只受到重力和底板的支持力作用
D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律”實驗中,使用了如圖1所示的實驗裝置.

(1)在下列測量工具中,本次實驗需要用的測量儀器有BD.(選填測量儀器前的字母)
A.游標卡尺B.刻度尺C.秒表D.天平
(2)實驗中,為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力,某同學先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是B.(選填選項前的字母)
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
B.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推一下小車,觀察判斷小車是否做勻速運動
(3)某同學在做保持小車質(zhì)量不變,驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖2所示的a-F圖線,所得的圖線既不過原點,又不是直線,原因可能是AD.(選填選項前的字母)
A.木板右端所墊物體較低,使得木板的傾角偏小
B.木板右端所墊物體較高,使得木板的傾角偏大
C.小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量
D.砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠小于小車質(zhì)量
(4)在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進行實驗中,保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車中砝碼的質(zhì)量m,并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應的加速度a,以m為橫坐標,$\frac{1}{a}$為縱坐標,在坐標紙上作出如圖3所示的$\frac{1}{a}$-m圖象,實驗結(jié)果驗證了牛頓第二定律.如果圖線的斜率為k,截距為b,則小車的質(zhì)量為$\frac{k}$,小車受到的拉力大小為$\frac{1}{k}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.某中等體重的中學生進行體能訓練時,用100s的時間登上20m的高樓,估測他登樓時的平均功率,最接近的數(shù)值是( 。
A.10 WB.100 WC.1 kWD.10 kW

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中,某同學使用了如圖甲所示的裝置.請根據(jù)實驗思路回答下列問題:

(1)通過實驗得到如圖乙所示的a-F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大(填“偏大”或“偏小”).
(2)該同學得到如圖丙所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個計數(shù)點,兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出.由此可算出運動過程中小車的加速度為0.20m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)關于這套實驗裝置,下列說法正確的是ABC
A.用該套實驗裝置驗證牛頓第二定律時,實驗中除了必須墊高長木板以平衡摩擦力外,還必須保證小沙桶質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量
B.用該套實驗裝置驗證牛頓第二定律,若該同學能找到用以測量細線張力的力傳感器,實驗中不必保證小沙桶質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量,但仍然必須墊高長木板以平衡摩擦力
C.用該套實驗裝置可以以滑塊為研究對象驗證動能定理,實驗中必須墊高長木板以平衡摩擦力,同時必須滿足小沙桶質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量
D.用該套實驗裝置可以以滑塊與小砂桶組成的系統(tǒng)驗證機械能守恒定律,實驗中除了必須墊高木板以平衡摩擦力,同時必須保證小沙桶質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.關于機械能,下列說法中正確的是(  )
A.如果物體所受的合外力不為零,則機械能一定發(fā)生變化
B.做變速運動的物體,只要有摩擦力存在,機械能一定減少
C.作斜拋運動的物體,不計空氣阻力時,機械能是守恒的
D.在水平面上做變速運動的物體,它的機械能不一定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙兩物體在同一地點同時開始做直線運動的v-t圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息可知( 。 
A.6s末乙追上甲
B.在乙追上甲之前,4s末甲乙相距最遠
C.8s末甲乙兩物體相遇,且離出發(fā)點有32m
D.甲在0~4s內(nèi)與4~6s內(nèi)的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一物體置于光滑水平面上,受互相垂直的水平力F1,F(xiàn)2作用,經(jīng)過一段位移F1做功為3J,克服F2做功為4J,則F1,F(xiàn)2的合力做功為(  )
A.7JB.-1JC.1JD.5J

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

15.一彈簧秤秤盤的質(zhì)量M=13kg,盤內(nèi)放一個質(zhì)量m=5.5kg的物體P,彈簧質(zhì)量忽略不計,輕彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m,系統(tǒng)原來處于靜止狀態(tài),如圖所示,現(xiàn)給物體P施加一豎直向上的拉力F,使P由靜止開始向上作勻加速直線運動.已知在前0.3s時間內(nèi)F是變力,在0.3s時以后F是恒力,求物體勻加速運動的加速度多大?(g=10m/s)

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