A. | g | B. | $\frac{g}{2}$ | C. | $\frac{g}{3}$ | D. | $\frac{g}{4}$ |
分析 根據(jù)粒子的平衡可知粒子受電場(chǎng)力與重力的關(guān)系;兩電容器電容相同,總電量不變;則由電容的決定式及定義式可得出總電量的表達(dá)式,從而求出電勢(shì)差的變化;進(jìn)行再求出電場(chǎng)力;由牛頓第二定律即可求得加速度.
解答 解:帶電微粒M靜止時(shí),有:mg=$\frac{qU}pvhvfzr$;可得,U=$\frac{mgd}{q}$
當(dāng)B電容板錯(cuò)開(kāi),間距不變,正對(duì)面積變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$時(shí),由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,B電容器的電容C變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{1}{2}$,而兩個(gè)電容器的總電量不變,則有:U×2C=U2(C+$\frac{C}{2}$);
解得:U2=$\frac{4}{3}$U=$\frac{4mgd}{3q}$;
則此時(shí)帶電微粒受到的合力為:F=$\frac{q{U}_{2}}nvfbjnh$-mg=$\frac{1}{3}$mg;
由牛頓第二定律F=ma可得:a=$\frac{g}{3}$;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題為電容器的動(dòng)態(tài)分析,要注意明確兩電容直接相連時(shí),電容器兩端的總電量保持不變;這是解本題的突破點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氫原子由較高能及躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,氫原子的能量減小 | |
B. | 核力存在于原子核內(nèi)所有核子之間 | |
C. | 原子核式結(jié)構(gòu)模型是由盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的 | |
D. | 鈾元素的半衰期為T,當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí),鈾元素的半衰期也發(fā)生變化 | |
E. | 放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若剪斷繩子的瞬間,小球加速度的大小為10$\sqrt{2}$m/s2 | |
B. | 若剪斷繩子的瞬間,小球加速度的大小為0 | |
C. | 若剪斷彈簧的瞬間,小球加速度的大小為10m/s2 | |
D. | 若剪斷彈簧的瞬間,小球加速度的大小為0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小滑塊下滑和上滑過(guò)程中加速度的大小 | |
B. | 小滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù) | |
C. | 小滑塊第n次與擋板碰撞后速度的大小 | |
D. | 小滑塊最終所處的位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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