分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小,再根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式,即可求解F點的速度.
解答 解:由于每5個點取一個計數(shù)點,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△s=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2
s5-s2=3a2T2
s6-s3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
代入數(shù)據(jù)得:a=$\frac{(3.87+3.39+2.88-2.38-1.90-1.40)×0.01}{9×0.{1}^{2}}$m/s2≈0.50m/s2,
根據(jù)點間距的變化,則紙帶向左加速;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
VD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{0.0288+0.0339}{2×0.1}$m/s≈0.31m/s
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式,則VF=VD+a•2T=0.31+0.5×2×0.1=0.41m/s;
故答案為:0.50,向左,0.31,0.41.
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,掌握作差法求加速度的方向,理解運(yùn)動學(xué)公式的內(nèi)容,注意紙帶加速度方向是本題的容易錯誤點.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動 | |
B. | 甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動 | |
C. | 甲物體都做勻速直線運(yùn)動,乙物體靜止 | |
D. | 甲物體做勻加速直線運(yùn)動,乙物體做勻速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的壓強(qiáng)越大,分子的平均動能越大 | |
B. | 自然界中所進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 | |
C. | 第二類永動機(jī)違反了熱力學(xué)第二定律 | |
D. | 溫度升高,物體內(nèi)的每一個分子的熱運(yùn)動速率都增大. | |
E. | 擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動都與溫度有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖乙的運(yùn)行狀態(tài)下,“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度 | |
B. | 在圖乙的運(yùn)行狀態(tài)下,“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度 | |
C. | 若在“天宮一號”太空艙相對太空艙無初速度釋放小球,小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動 | |
D. | 增加“神舟八號”的動能,才能實現(xiàn)與“天宮一號”對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 啞鈴在2m高處的重力勢能為100J | |
B. | 啞鈴在2m高處的重力勢能一定不為零 | |
C. | 若取地面零勢能參考平面,則此過程啞鈴的重力勢能增加量為100J | |
D. | 無論取何處為零勢能參考平面,在此過程啞鈴的重力勢能增加量為50J |
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