A. | A球吸收的熱量較多 | B. | B球吸收的熱量較多 | ||
C. | 兩球吸收的熱量一樣多 | D. | 無(wú)法確定 |
分析 A、B兩球初、末狀態(tài)完全相同,內(nèi)能改變量相同.而在水銀中壓強(qiáng)大,球要膨脹相同的體積,在水銀中的球要克服的力就大,做功就多,吸收的熱量除了使內(nèi)能增加相同的量外還要克服液體的壓力做功,據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、B兩球初末狀態(tài)完全相同,故內(nèi)能變化量△U相同;B球膨脹對(duì)水銀做的功大于A球膨脹對(duì)水做的功,由熱力學(xué)第一定律△U=W+Q,所以B球吸收的熱量大于A球吸收的熱量,故B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生熱力學(xué)第一定律的掌握和運(yùn)用,關(guān)鍵要判斷出兩球做功的不同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有衛(wèi)星的發(fā)射速度至少為11.2km/s | |
B. | 所有穩(wěn)定運(yùn)行衛(wèi)星的軌道平面都過(guò)地心 | |
C. | 分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,不可能具有相同的周期 | |
D. | 在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星,它們受地球的引力一定相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由E=mc2可知,質(zhì)量與能量是可以相互轉(zhuǎn)化的 | |
B. | ${\;}_{83}^{201}$Bi的半衰期是5天,12g${\;}_{83}^{201}$Bi經(jīng)過(guò)15天后還有1.5g衰未變 | |
C. | 如果使較重的核分裂成中等大小的核,或者把較小的核聚合成中等大小的核,原子核的比結(jié)合能均會(huì)增加 | |
D. | 現(xiàn)在的很多手表指針上涂有一種新型發(fā)光材料,白天吸收光子,外層電子躍遷到高能級(jí)軌道,晚上向低能級(jí)躍遷放出光子,其發(fā)出的光的波長(zhǎng)一定跟吸收的光的波長(zhǎng)完全一致 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | B. | $\frac{\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$ | C. | $\frac{{v}_{0}tanθ}{g}$ | D. | $\frac{{v}_{0}tanθ}{2g}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間相同,AD是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡 | |
B. | 時(shí)間相同,AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡 | |
C. | 沿AC用時(shí)最短,AC是勻加速運(yùn)動(dòng)的軌跡 | |
D. | 時(shí)間相同,且沿AC到達(dá)對(duì)岸船的合速度速度最小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{mgR}{4}$ | B. | $\frac{mgR}{3}$ | C. | $\frac{mgR}{2}$ | D. | $\frac{3mgR}{4}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沿切線方向 | B. | 沿半徑指向圓心 | C. | 沿半徑背離圓心 | D. | 沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) |
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