6.某學(xué)習(xí)小組利用力傳感器和氣墊導(dǎo)軌、光電門(mén)驗(yàn)證牛頓第二定律.如圖所示為該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.他們?cè)跉鈮|導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門(mén)B,滑塊上固定一很窄的遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.
(1)該小組用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d,并測(cè)得遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t,則滑塊通過(guò)光電門(mén)B的瞬時(shí)速度為v=$\fracymppqwk{t}$;若測(cè)得A、B間的距離為L(zhǎng),則滑塊的加速度為a=$\frac{68wfomp^{2}}{2L{t}^{2}}$.
(2)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是A(填選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌右側(cè)墊高些,以平衡摩擦力
B.應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼的質(zhì)量m,測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)做出線性圖象,研究滑塊的加速度與合外力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出如下圖象正確的是C.
A.作出t-F圖象     B.作出t2-F圖象
C.作出t2-$\frac{1}{F}$圖象   D.作出$\frac{1}{t}$-$\sqrt{F}$圖象 
E.作出$\frac{1}{t}$-F圖象.

分析 滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的平均速度.根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解加速度a.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,保持拉線方向與木板平面平行,這樣拉力才等于合力,根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式求出F和t的關(guān)系式,從而選擇作什么圖象.

解答 解:(1)滑塊通過(guò)光電門(mén)B的瞬時(shí)速度為v=$\frac9nuside{t}$,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng),速度位移公式得:a=$\frac{{v}^{2}}{2L}=\frac{40wgvhx^{2}}{2L{t}^{2}}$,
(2)A、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,保持拉線方向與木板平面平行,這樣拉力才等于合力,故A錯(cuò)誤,CD正確;
B、應(yīng)使A位置與光電門(mén)間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故B正確;
本題選不必要的
故選:A.
(3)根據(jù)牛頓第二定律得a=$\frac{F}{M}$,
那么$\frac{aik8cge^{2}}{{t}^{2}}=2\frac{F}{M}L$
所以研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出$\frac{1}{{t}^{2}}-F$圖象或作出t2-$\frac{1}{F}$圖象.
故選:C
故答案為:(1)$\fracpoln9vo{t}$;$\frac{5tddx7v^{2}}{2L{t}^{2}}$;(2)A;(3)C

點(diǎn)評(píng) 處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測(cè)量的物理量和需要注意的事項(xiàng),知道極短時(shí)間內(nèi)的平均速度可以表示瞬時(shí)速度,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,正確的說(shuō)法是( 。
A.磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于S極
B.磁場(chǎng)的方向就是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受磁場(chǎng)作用力的方向
C.沿磁感線方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減弱
D.某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處小磁針靜止時(shí)N極所指的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下,當(dāng)小車(chē)勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A的受力情況是(  )
A.A的重力小于繩子的拉力B.A的重力與繩子的拉力大小相等
C.繩子的拉力小于的重力D.拉力先大于重力,后變?yōu)樾∮谥亓?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.磁流體發(fā)電機(jī),又叫等離子體發(fā)電機(jī),圖中的燃燒室在3000K的高溫下將氣體全部電離為電子和正離子,即高溫等離子體.高溫等離子體經(jīng)噴管提速后以1000m/s進(jìn)人矩形發(fā)電通道.發(fā)電通道有垂直于噴射速度方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為6T.等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn),在兩極間形成電勢(shì)差.已知發(fā)電通道長(zhǎng)a=50cm,寬b=20cm,高d=20cm,等離子體的電阻率ρ=2Ω•m.則以下判斷中正確的是( 。
A.發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)為1200V
B.因不知道高速等離子體為幾價(jià)離子,故發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)不能確定
C.當(dāng)外接電阻為8Ω時(shí),發(fā)電機(jī)的效率最高
D.當(dāng)外接電阻為4Ω時(shí),發(fā)電機(jī)輸出功率最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,車(chē)廂中的彈簧處在拉伸狀態(tài),車(chē)廂地板上的木塊和車(chē)廂都處在靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使車(chē)廂向右加速運(yùn)動(dòng),木塊仍相對(duì)地板靜止,此時(shí)地板對(duì)木塊的摩擦力將( 。
A.一定增大B.一定減小C.可能增大D.可能減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示.已知發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻為5.0Ω,外接一只電阻為95.0Ω的燈泡,如圖乙所示,求:
(1)電壓表V的示數(shù)U
(2)燈泡消耗的功率P
(3)發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)阻1s產(chǎn)生的焦耳熱Q.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.
(2)在此試驗(yàn)中我們利用了“控制變量法”.探究加速度a和力F的關(guān)系時(shí),保持小車(chē)質(zhì)量一定.探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{m}$的圖象.
(3)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象如圖乙中的直線Ⅰ所示,乙同學(xué)畫(huà)出的a-F圖象如圖乙中的直線Ⅱ所示.直線Ⅰ、Ⅱ在兩個(gè)坐標(biāo)軸上的截距都比較大,明顯超出了誤差范圍,下面關(guān)于形成這種狀況原因的解釋正確的是BC
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.質(zhì)量m=5.0×10-6kg、電量為q=-1.0×10-9C的帶電粒子以v0=2.0m/s的速度從水平放置的帶電平行金屬板A、B中央水平飛入板間,如圖所示.已知板長(zhǎng)L=10cm,板間距離d=2.0cm,取B極板電勢(shì)為零,g=10m/s2. 
(1)若帶電粒子恰好沿直線穿過(guò)板間,試比較A、B兩極板電勢(shì)的高低,并求A極板的電勢(shì)φA為多少?
(2)若帶電粒子恰好打在A極板上的中點(diǎn),求A、B間的電勢(shì)差.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作:

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該金屬絲的直徑如圖甲所示,則其直徑是0.998mm;
(2)已知此金屬絲的阻值約為10Ω,用多用表的歐姆擋測(cè)其阻值,下面給出的操作步驟中,合理的順序是CABD.
A.將兩表筆短接,進(jìn)行歐姆調(diào)零;
B.將兩表筆分別連接到被測(cè)金屬絲的兩端時(shí),指針的位置如圖乙所示,讀出歐姆數(shù)乘以歐姆擋的倍率,得出金屬絲的電阻;
C.旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋的“×1”擋;
D.旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān),使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋,并拔出兩表筆.
(3)測(cè)得的金屬絲的電阻是12Ω.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案