12．將30Ω的電阻接在一電源兩端，通過(guò)的電流為0.3A．若把30Ω的電阻拿走，將10Ω與60Ω的電阻分別接在這個(gè)電源兩端（電源內(nèi)阻不計(jì)），那么通過(guò)的電流分別為（　�。�
A．0.9A，0.15AB．0.15A，0.9AC．0.1A，0.6AD．0.6A，0.1A

分析 根據(jù)歐姆定律的變形公式U=IR計(jì)算出電源電壓的大小，再根據(jù)I=$\frac{U}{R}$分別計(jì)算出電流的大小．

解答 解：電源電壓的大小為：U=IR=0.3×30=9V，
將10Ω的電阻結(jié)入電路時(shí)，電路中的電流是：I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{9}{10}$=0.9A；
將60Ω的電阻結(jié)入電路時(shí)，電路中的電流是：I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{9}{60}$=0.15A．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了歐姆定律及變形公式的運(yùn)用，知道電源電壓不變，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．把質(zhì)量為2.0g的帶負(fù)電的小球A，用絕緣細(xì)繩懸掛起，若將帶電量為Q=4.0×10-6C的帶電小球B靠近A，如圖所示．當(dāng)兩個(gè)帶電小球在同一高度相距30cm時(shí)，繩與豎直方向恰成45o角．求：
（1）B球受的庫(kù)侖力；
（2）A球的帶電量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；
B．只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度；
C．記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；
E．記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；
F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；
G．改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是B（填選項(xiàng)前的字母）；正確的操作應(yīng)為只有一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉到O點(diǎn)．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是F（填選項(xiàng)前的字母）；
（3）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為DCABEG（填選項(xiàng)前的字母）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．有關(guān)等勢(shì)面的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)線由電勢(shì)低的等勢(shì)面指向電勢(shì)高的等勢(shì)面
B．兩等勢(shì)面間距離越大，電場(chǎng)強(qiáng)度越大
C．等勢(shì)面與電場(chǎng)線一定垂直
D．相鄰等勢(shì)面間電勢(shì)的差值相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中（圖1），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.8m/s2，測(cè)得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測(cè)量，圖中各個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，測(cè)量得A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)O的距離如圖2所示，單位均是cm，那么（計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）：

①紙帶的左端與重物相連（填左或右）；
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=1.50m/s
③從起點(diǎn)D到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量是△Ep=1.18J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量是△Ek=1.13J；
④通過(guò)計(jì)算，數(shù)值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”）
⑤實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi)，物體的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)重物自由下落的加速度，多次實(shí)驗(yàn)后選擇一條較為理想的紙帶（圖2）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，紙帶上A、B、C、D、E為五個(gè)相鄰的打印點(diǎn)．則由紙帶記錄的數(shù)據(jù)可得知，重物下落至B點(diǎn)時(shí)的速度為0.19m/s；重物自由下落的加速度為9.6m/s2．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，得到了一條如圖所示的紙帶，紙帶上的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置，物體的質(zhì)量為m，打點(diǎn)周期為T(mén)．當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)4時(shí)，物體的動(dòng)能增加的表達(dá)式為△Ek=$\frac{m（{D}_{5}-{D}_{3}）^{2}}{8{T}^{2}}$物體重力勢(shì)能減小的表達(dá)式為△EP=mgD4，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較$\frac{m（{D}_{5}-{D}_{3}）^{2}}{8{T}^{2}}$與mgD4是否相等來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖甲所示，彎曲部分AB和CD是兩個(gè)半徑都為0.3m的$\frac{1}{4}$圓弧軌道，中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管（細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑）軌道，分別與上下圓弧軌道相切連接，BC段的長(zhǎng)度L為0.2m．下圓弧軌道與水平軌道相切，其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi)．有一質(zhì)量為0.3kg的小球以一定的速度沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng)并從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧，不計(jì)小球運(yùn)動(dòng)中的一切阻力，求：
（1）如果小球從D點(diǎn)以5m/s的速度水平飛出，求落地點(diǎn)與D點(diǎn)的水平距離；
（2）如果小球從D點(diǎn)以5m/s的速度水平飛出，求小球過(guò)圓弧A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（3）如果在D點(diǎn)右側(cè)平滑連接一半徑R=0.4m的半圓形光滑軌道DEF，如圖乙所示，要使小球不脫離軌道運(yùn)動(dòng)，求小球在水平軌道上向右運(yùn)動(dòng)的速度大小范圍（計(jì)算結(jié)果可以用根式表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．以速度為v0=10m/s勻速行駛的汽車(chē)在第2s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，以后作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，第3s內(nèi)的平均速度是9m/s，試求：
（1）汽車(chē)作減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a的大小和方向；
（2）汽車(chē)在10s內(nèi)的位移x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案