【題目】下列關于勻變速直線運動的說法正確的是( )
A. 勻變速直線運動的加速度是一個恒量
B. 勻減速直線運動就是加速度為負值的運動
C. 勻變速直線運動的速度隨時間均勻變化
D. 速度先減小再增大的運動一定不是勻變速直線運動
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【題目】如圖所示,兩輕質彈簧a、b懸掛一質量為m的小球,整體處于平衡狀態(tài),a彈簧與豎直方向成30°角,b彈簧與豎直方向成60°角,a、b兩彈簧的形變量相等,重力加速度為g,則
A.彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為
B.彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為
C.若彈簧a下端與小球松脫,則松脫瞬間小球的加速度大小為
D.若彈簧b下端與小球松脫,則松脫瞬間小球的加速度大小為
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【題目】研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中,首先按左圖接線,以查明電流表指針的偏轉方向與電流方向之間的關系。當閉合S時觀察到電流表指針向左偏,不通電時電流表指針停在正中央,然后按右圖所示將電流表與線圈B連成一個閉合回路,將線圈A、電池、滑動變阻器和電鍵S串聯(lián)成另一個閉合電路。
(1)S閉合后,將線圈A插入線圈B的過程中,電流表的指針將________(選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
(2)線圈A放在B中不動,將滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表指針________(選填“左偏”、“右偏”或“不偏”)。
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【題目】一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關系如圖8所示。由圖象可知:
A. 在0~2s內與4s~6s內,物體的加速度方向相同
B. 在0~2s內與4s~6s內,物體的速度方向相同
C. 在0~2s內與4s~6s內,物體的平均速度相同
D. 在4s~6s內,物體距離出發(fā)點越來越近
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【題目】如圖所示的電路中,燈泡A和燈泡B原來都是正常發(fā)光的,現(xiàn)在突然燈泡A比原來變暗了些,燈泡B比原來變亮了些,則電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A.R3斷路 B.R1短路
C.R2斷路 D.R1、R2同時短路
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【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,如圖甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1= cm.。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質量是50g,掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2= N(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)。要得到彈簧伸長量x,還需要測量的是 。最后該同學作出F-x曲線,得到了彈力與彈簧伸長量的關系。
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【題目】丹皮爾在《科學史》中說:“他在沒有用數(shù)學證明這個定理以前,從來沒有料到有這樣美妙的結果,但一經證明這個精妙的定理以后,宇宙的全部機制便立刻展開在他眼前。……把數(shù)學分析絕對準確地應用于實際的天文問題,現(xiàn)在己經完全在他能力之內了。”材料中的“他”是
A. 伽利略 B. 牛頓
C. 愛因斯坦 D. 普朗克
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【題目】傳送帶與水平面夾角為37°,傳送帶以12m/s的速率沿順時針方向轉動,如圖所示.今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個質量為m的小物塊,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.75,若傳送帶A到B的長度為24m,g取10m/s2,則小物塊從A運動到B的時間為( )
A.1.5s B.2.5s C.3.5s D.0.5s
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【題目】如圖所示,京滬高鐵系統(tǒng),包括軌道系統(tǒng)、車輛系統(tǒng)、信號系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、調度系統(tǒng),其中動車組車輛系統(tǒng)是把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車輛叫做動車。而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組。如果在某次運行中,因這趟車客流比較多,用了8節(jié)動車和8節(jié)拖車組成動車組,假設每節(jié)動車的額定功率都相等,且行駛中每節(jié)動車在同一時刻的實際功率均相同,駛過程中動車組所受的總阻力恒定為Ff =1.2×105N,動車組的總質量為m=320t,始時動車組從靜止以恒定加速度a=0.5m/s2啟動做直線運動,達到額定功率后再做變加速直線運動,總共經過372.8s的時間加速后,保持功率不變,動車組便開始以最大速度vm=306km/h勻速行駛。求:
(1)動車組的額定功率多大;
(2)動車組勻加速運動的時間;
(3)動車組在變加速運動過程中所通過的路程(計算結果保留3位有效數(shù)字)。
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