【題目】“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材.做該項運(yùn)動時,健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動球拍時,球卻不會掉落地上.現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動,且在運(yùn)動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運(yùn)動趨勢。A為圓周的最高點,C為最低點,B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為。設(shè)球的質(zhì)量為m,圓周的半徑為R,重力加速度為g,不計拍的重力,若運(yùn)動過程到最高點時拍與小球之間作用力恰為mg,則
A.圓周運(yùn)動的周期為:
B.圓周運(yùn)動的周期為:
C.在B、D處球拍對球的作用力為
D.在B、D處球拍對球的作用力為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)利用傳感器研究電容器放電過程的實驗電路,實驗時先使開關(guān)S與1端相連,電源向電容器C充電,待電路穩(wěn)定后把開關(guān)S擲向2端,電容器通過電阻放電,傳感器將電流信息傳入計算機(jī),屏幕上顯示出電流隨時間變化的i﹣t曲線,這個曲線的橫坐標(biāo)是放電時間,縱坐標(biāo)是放電電流。若其他條件不變,只將電阻R更換,現(xiàn)用虛線表示更換電阻后的i﹣t曲線,下列說法正確的是( 。
A.更換的電阻的阻值比原來的大
B.充電過程中,電容器的電容逐漸增大
C.圖中實線與虛線分別與坐標(biāo)軸圍成的面積相等
D.放電過程中,電阻R左端電勢高于右端
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實線是一列簡諸橫波在t1時刻的波形圖,M是平衡位置距O點5m的質(zhì)點,虛線是t2=(t1+0.2)s時刻的波形圖。下列說法中,正確的是( 。
A. 該波遇到長度為3米的障礙物時將會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
B. 波速可能為
C. 該波的周期可能為
D. 若波速為,該波一定沿著x軸負(fù)方向傳播
E. 若波速為15ms,從到時刻,質(zhì)點M運(yùn)動的路程為60cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲車以=10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,在某一時刻,停在甲車前方=32m處的乙車以加速度a=2m/s2開始沿同一方向做勻加速直線運(yùn)動,在此后的運(yùn)動中,甲車沒有追上乙車。
(1)求兩車在運(yùn)動過程的最小間距;
(2)若甲車可以追上乙車,求甲車勻速運(yùn)動的最小速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為1.0×10-4kg的帶電小球,穿過一根光滑的絕緣桿(絕緣桿固定在電場中),置于場強(qiáng)為2.0×102N/C的水平向右的勻強(qiáng)電場中,桿與水平面夾角為53°,小球剛好勻速下滑,問:
(1)小球帶何種電荷?電荷量為多少?
(2)桿上A、B兩點相距10cm,小球由A運(yùn)動到B電場力所做的功為多大?A、B兩點的電勢差UAB為多大?(,)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了防止火車在轉(zhuǎn)彎時脫軌,鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的,已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為,彎道處的圓弧半徑為R,若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎的時速度大于,則( )
A.內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓,容易脫軌
B.外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓,容易脫軌
C.這時鐵軌對火車的支持力等于
D.這時鐵軌對火車的支持力大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電動勢,下列說法中正確的是
A. 一個電源的電動勢的大小只由電源本身決定
B. 因電動勢的單位和電勢差相同,所以電動勢實質(zhì)上就是電勢差
C. 電動勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功
D. 電壓表接到電源兩極時,測得的就是電動勢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某課外小組經(jīng)長期觀測,發(fā)現(xiàn)靠近某行星周圍有眾多衛(wèi)星,且相對均勻地分布于行星周圍,假設(shè)所有衛(wèi)星繞該行星的運(yùn)動都是勻速圓周運(yùn)動,通過天文觀測,測得離行星最近的一顆衛(wèi)星的運(yùn)動半徑為R1,周期為T1,已知萬有引力常為G。求:
⑴行星的質(zhì)量;
⑵若行星的半徑為R,行星的第一宇宙速度;
⑶通過天文觀測,發(fā)現(xiàn)離行星很遠(yuǎn)處還有一顆衛(wèi)星,其運(yùn)動半徑為R2,周期為T2,試估算靠近行星周圍眾多衛(wèi)星的總質(zhì)量。
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【題目】如圖,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。
(1)實驗中,直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的但是,可以通過僅測量______(填選項前的序號),間接地解決這個問題。
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動的射程(水平位移)
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程OP。然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相碰,并多次重復(fù)。
接下來要完成的必要步驟是_____
A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B.測量小球m1開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E.測量平拋射程OM、ON
(3)若兩球相碰前后的動量守恒,其表達(dá)式可表示為_______(用②中測量的量表示); 若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為________(用②中測量的量表示)。
(4)若沒有測量兩球的質(zhì)量,只是分別找到 m1碰前平均落地點的位置 P、m1、m2相碰后平均落地點的位置 M、N。若要驗證兩球相碰是彈性碰撞,則要驗證的表達(dá)式為________
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