9．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線如圖所示，電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小分別為EA和EB，由圖可知（　�。�
A．EA=EBB．EA＞EBC．EA＜EBD．無(wú)法比較

分析 電場(chǎng)線是從正電荷或者無(wú)窮遠(yuǎn)出發(fā)出，到負(fù)電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處為止，電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度�。�

解答 解：電場(chǎng)線密的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度大，電場(chǎng)線疏的地方電場(chǎng)的強(qiáng)度小，所以EA＞EB，所以B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題關(guān)鍵掌握：電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．光滑絕緣的水平面上固定著三個(gè)帶電小球A、B、C，它們的質(zhì)量均為m，間距均為r，A、B帶等量正電荷q，現(xiàn)對(duì)C球施一水平力F的同時(shí)，將三個(gè)小球都放開(kāi)，如圖所示，欲使得三個(gè)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持間距r不變，求：
（1）C球的電性和電荷量；
（2）力F及小球的加速度a．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，重力G=10N的小球在豎直擋板作用下靜止在傾斜面上，已知擋板也是光滑的，求：
（1）擋板對(duì)小球彈力的大��；
（2）斜面對(duì)小球彈力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．速度均為v0=90km/h的甲、乙兩列火車，分別在同一水平面上的相鄰的兩條平行直線軌道上相向行駛．當(dāng)它們相距l(xiāng)0=90km時(shí)，一只燕子以v1=150km/h的速度離開(kāi)甲車的車頭向乙車飛去，當(dāng)它到達(dá)乙車的車頭時(shí)又立即以原速率返回，并這樣持續(xù)在兩車頭之間來(lái)回飛行，且燕子每次折返時(shí)的速度大小均不變，直到兩車頭相遇．在整個(gè)過(guò)程中，求：
（1）這只燕子通過(guò)的路程L和位移大小s；
（2）這只燕子的平均速度大小$\overline{v}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=1.5Ω，C=20μF，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電源所釋放的總功率為2W；當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電源所釋放的總功率為4W，求：S斷開(kāi)和閉合時(shí)，電容器所帶的電量各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測(cè)量滑塊和木制斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他們?cè)趦A角為θ=30°的長(zhǎng)木制斜面頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．把一小車從斜面的頂端靜止釋放，小車連上紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，釋放小車時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)工作，多次重復(fù)上面的步驟，得到多條打點(diǎn)的紙帶，他們選取一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，然后截取了紙帶的一部分．如圖2所示，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，紙帶上注明了各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果．

（1）請(qǐng)分析紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí)小車的速度是0.82m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）有同學(xué)提出用作圖的方法求加速度，他把紙帶粘在一張白紙上，建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示位移，縱軸表示對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度的平方．如圖3給出了幾條可能做出的圖線，你認(rèn)為正確的是c．
（3）選出正確的圖線后，找出直線的斜率k．設(shè)重力加速度是g，請(qǐng)你用k、g和θ表示滑塊和木制斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，則μ=tanθ-$\frac{k}{2gcosθ}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，一固定斜面體，其斜邊與水平底邊的夾角θ=37°，BC為一段光滑圓弧軌道，DE為半圓形光滑軌道，兩圓弧軌道均固定于豎直平面內(nèi)，一滑板靜 止在光滑的地面上，右端緊靠C點(diǎn)，上表面所在平面與兩圓弧分別相切于C、D兩點(diǎn)．一物塊被輕放在斜面上F點(diǎn)由靜止釋放，物塊離開(kāi)斜面后恰好在B點(diǎn)沿切線進(jìn)入B段 圓弧軌道，再經(jīng)C點(diǎn)滑上滑板，滑板運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)被牢固粘連．物塊可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量為m，滑板質(zhì)量M=2m，DE半圓弧軌道和BC圓弧軌道的半徑均為R，斜面體水平底邊與滑板上表面的高度差H=2R，板長(zhǎng)l=6.5R，板左端到D點(diǎn)的距離L在R＜L＜5R范圍內(nèi)取值，F(xiàn)點(diǎn)距A點(diǎn)的距離s=12.5R，物塊與斜面、物塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，重力加速度取g．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（結(jié)果用字母 m、g、R、L 表示）

（1）求物塊滑到A點(diǎn)的速度大��；
（2）求物塊滑到C點(diǎn)時(shí)所受圓弧軌道的支持力的大��；
（3）試討論物塊從滑上滑板到離開(kāi)左端的過(guò)程中，克服摩擦力做的功Wf與L的關(guān)系； 并判斷物塊能否滑到DE軌道的中點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．測(cè)量鉛筆芯的電阻率，取一支4B鉛筆，去掉兩端筆芯外木質(zhì)部分，不損傷筆芯，安放在接線的支座上．

（1）用刻度尺量得筆芯長(zhǎng)度L=20.0cm，螺旋測(cè)微器測(cè)量筆芯的直徑如圖a，則筆芯的直徑為d=1.200mm．
（2）甲同學(xué)選用歐姆表×10擋測(cè)量筆芯的電阻，進(jìn)行了正確的操作后，多用電表指針偏轉(zhuǎn)很大，如圖b，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該調(diào)整歐姆表量程，下列說(shuō)法正確的BC
A．應(yīng)該換用×100擋量程
B．應(yīng)該換用×1擋量程
C．換量程后必須重新進(jìn)行歐姆調(diào)零
D．換量程后沒(méi)有必要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零
（3）乙同學(xué)采用實(shí)驗(yàn)提供的下列器材測(cè)定鉛筆芯電阻
A．待測(cè)筆芯
B．電流表（0-0.6A，0-3A內(nèi)阻分別約為1Ω，0.5Ω）
C．電壓表（0-3V，0-15V 內(nèi)阻分別為6KΩ，30KΩ）
D．滑動(dòng)變阻器（0-10Ω）
E．電源（3V）
F．開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在圖c中用筆畫線代替導(dǎo)線（只配有兩根導(dǎo)線）完成實(shí)物電路連接．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中某次電壓表、電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖d所示，測(cè)得電壓表讀數(shù)U=1.80V，電流表讀數(shù)I=0.36A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過(guò)狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A．其中，A→B和C→D為等溫過(guò)程，B→C和D→A為絕熱過(guò)程（氣體與外界無(wú)熱量交換）． 這就是著名的“卡諾循環(huán)”． 
（1）該循環(huán)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是C．
A．A→B過(guò)程中，外界對(duì)氣體做功
B．B→C過(guò)程中，氣體分子的平均動(dòng)能增大
C．C→D過(guò)程中，單位時(shí)間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多
D．D→A過(guò)程中，氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化
（2）該循環(huán)過(guò)程中，內(nèi)能減小的過(guò)程是B→C （選填“A→B”、“B→C”、“C→D”或“D→A”）． 若氣體在A→B過(guò)程中吸收63kJ 的熱量，在C→D過(guò)程中放出38kJ 的熱量，則氣體完成一次循環(huán)對(duì)外做的功為25 kJ．

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