5．在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中，下列敘述符合史實(shí)的是（　　）
A．1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了磁現(xiàn)象可以產(chǎn)生電現(xiàn)象
B．1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流
C．1822年法國(guó)學(xué)者安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō)
D．1834年俄國(guó)物理學(xué)家楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出，感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻止引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

分析 對(duì)于物理中的重大發(fā)現(xiàn)、重要規(guī)律、原理，要明確其發(fā)現(xiàn)者和提出者，了解所涉及偉大科學(xué)家的重要成就

解答 解：A、1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)，該效應(yīng)揭示了電現(xiàn)象可以產(chǎn)生磁現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤．
B、法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，不會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流．故B錯(cuò)誤．
C、安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性，提出了分子電流假說(shuō)，很好地解釋了磁化現(xiàn)象．故C正確．
D、楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出楞次定律，即感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向，感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要記住力學(xué)和電學(xué)的一些常見(jiàn)的物理學(xué)史，需要學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，在一條張緊的繩子上掛幾個(gè)擺．當(dāng)a擺振動(dòng)的時(shí)候，通過(guò)張緊的繩子給其他各擺施加驅(qū)動(dòng)力，使其余各擺也振動(dòng)起來(lái)，此時(shí)b擺的振動(dòng)周期等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）d擺的周期．圖乙是a擺的振動(dòng)圖象，重力加速度為g，則a的擺長(zhǎng)為$\frac{gt_0^2}{π^2}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為某同學(xué)利用斜面研究拋體運(yùn)動(dòng)的示意圖，已知斜面AB的傾斜角為α=45°，高為h=1m．斜面的低端A處有一彈性發(fā)射器（大小不計(jì)），發(fā)射器可將小木塊以一定的初速度沿斜面彈出，小木塊沖出斜面后即做斜拋運(yùn)動(dòng)．若發(fā)射器將小木塊彈出時(shí)的初速度為v0=8m/s，小木塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）小木塊飛離底面的最大高度；
（2）小木塊落地時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，光滑半圓形豎直軌道固定在光滑水平地面上，其半徑為r，直徑MN與水平面垂直，質(zhì)量為m的平板a置于水平面上，a右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端P點(diǎn)有質(zhì)量為2m的物體b，b與彈簧自由端相距L，一質(zhì)量為m的物體，（可視為質(zhì)點(diǎn)）以一定的水平速度飛來(lái)，從M點(diǎn)進(jìn)入圓軌道并恰好能夠沿豎直圓軌道運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)，然后與靜止的a發(fā)生碰撞，碰后a、c粘連在一起．b將彈簧壓縮到最大壓縮量x后被彈回并停止板上的P點(diǎn)，已知重力加速度為g，求：
（1）物體c滑至圓軌道最低點(diǎn)N是的速度v；
（2）在物體c從M點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直至b被彈回停在P點(diǎn)的過(guò)程中，a、b、c組成的系統(tǒng)機(jī)械能的變化量△E；
（3）a、b間動(dòng)摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點(diǎn)，如下圖所示，相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，長(zhǎng)度單位是cm，g取9.8m/s2．求重錘從A點(diǎn)到運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減小量為△EP=2.18J，重錘動(dòng)能的增加量為△EK=2.06J（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．兩顆人造衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)軌道半徑較大的衛(wèi)星，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．線速度一定大B．角速度一定大C．周期一定大D．加速度一定大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，以白光為光源，在屏上觀察到了彩色干涉條紋．若在雙縫中的一縫前放一紅色濾光片（只能透過(guò)紅光），另一縫前放一綠色濾光片（只能透過(guò)綠光），這時(shí)（　�。�
A．只有紅色和綠色的雙縫干涉條紋，其他顏色的雙縫干涉條紋消失
B．有除紅色、綠色外的其他顏色的雙縫干涉條紋
C．任何顏色的雙縫干涉條紋都不存在，但屏上仍有光亮
D．屏上無(wú)任何光亮

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)得擺線長(zhǎng)為L(zhǎng)0=98.06cm；用50分度的游標(biāo)卡尺（測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.02mm）測(cè)得擺球的直徑讀數(shù)如圖1所示；然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)n=50次所用的時(shí)間為t=99.9s．

①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是d=99.06cm，用以上直接測(cè)量的物理量表示重力加速度的計(jì)算式為g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（{L}_{0}+\frac6611111{2}）}{{t}^{2}}$（用符號(hào)表示，不代入具體數(shù)據(jù)）．
②如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是B（填選項(xiàng)前的字母標(biāo)號(hào)）
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開(kāi)始計(jì)時(shí)，秒表過(guò)遲按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
③為了提高測(cè)量精度，某同學(xué)多次改變擺長(zhǎng)L的值并測(cè)得相應(yīng)的周期T值，并把測(cè)得的七組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，即圖中用“．”表示的點(diǎn)．作出T2與 L的關(guān)系圖線如圖2所示．若圖線的斜率為k，則根據(jù)圖線求出的重力加速度的表達(dá)式為g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$，代入數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果g=9.77m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，是自行車傳動(dòng)結(jié)構(gòu)的示意圖，已知大輪半徑為R，小齒輪半徑為r1，大齒輪半徑為r2，假設(shè)腳踏板每n秒轉(zhuǎn)一圈，則自行車的行駛速度v=$\frac{2π{r}_{2}R}{n{r}_{1}}$．

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