13.石子投入河水中激起的水波,使浮在水面上的木片在3秒內(nèi)上下振動(dòng)了12次,當(dāng)木片開(kāi)始第5次振動(dòng)時(shí),沿傳播方向距木片4米處的葉子恰好開(kāi)始振動(dòng),則該水波的波長(zhǎng)和波速分別是(  )
A.0.25m,16m/sB.0.625m,0.25m/sC.1m,4m/sD.0.8m,3.2m/s

分析 木片在3s內(nèi)全振動(dòng)了12次,求出木片振動(dòng)一次的時(shí)間即木片振動(dòng)的周期,等于此水波的周期.由題意當(dāng)某木片開(kāi)始第5次振動(dòng)時(shí),沿水波的傳播方向與該木片相距4m、浮在水面的小樹(shù)葉剛好開(kāi)始振動(dòng),則波從木片傳到樹(shù)葉的時(shí)間為4個(gè)周期,求出傳播時(shí)間,得到波速.

解答 解:據(jù)題,木片在3s內(nèi)全振動(dòng)了12次,則此水波的周期為T=$\frac{3}{12}=0.25$s.
由題意當(dāng)木片開(kāi)始第5次振動(dòng)時(shí),沿水波的傳播方向與該木片相距4m、浮在水面的樹(shù)葉剛好開(kāi)始振動(dòng),則波從木片傳到樹(shù)葉的時(shí)間為4個(gè)周期,所以樹(shù)葉與木片之間的距離為4個(gè)波長(zhǎng),即:4λ=4m,所以:λ=1m
波速為v=$\frac{λ}{T}=\frac{1}{0.25}=4$m/s
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查由波動(dòng)圖求解波長(zhǎng)的能力.對(duì)于波往往根據(jù)空間距離研究波長(zhǎng),根據(jù)時(shí)間研究周期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷,其中電荷A的電量是電荷B電量的4倍,它們相距10cm時(shí),相互作用斥力為1.6N,當(dāng)它們相距20cm時(shí),相互斥力為0.4N,電荷A的電量為2.7×10-6C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,沿同一直線運(yùn)動(dòng)的物體A、B,其相對(duì)同一參考系的位置x隨時(shí)間變化的函數(shù)圖象可知( 。
 
A.從第3S起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且A比B運(yùn)動(dòng)的快
B.兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體A比B遲3S才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C.在5S內(nèi)物體的位移不相同,5S末A、B相遇
D.5S內(nèi)A、B的平均速度相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖為某種魚餌自動(dòng)投放器中的投餌管裝置示意圖,其下半部AB是一長(zhǎng)為2R的豎直細(xì)管,上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管,管口沿水平方向,AB管內(nèi)有一原長(zhǎng)為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧.投餌時(shí),每次總將彈簧長(zhǎng)度壓縮到0.5R后鎖定,在彈簧上端放置一粒魚餌,解除鎖定,彈簧可將魚餌彈射出去.設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時(shí),對(duì)管壁的作用力恰好為零.不計(jì)魚餌在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能損失,且鎖定和解除鎖定時(shí),均不改變彈簧的彈性勢(shì)能.已知重力加速度為g.求:
(1)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時(shí)的速度大小v1;
(2)彈簧壓縮到0.5R時(shí)的彈性勢(shì)能Ep;
(3)已知地面與水面相距1.5R,若使該投餌管繞AB管的中軸線OO′在90°角的范圍內(nèi)來(lái)回緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),每次彈射時(shí)只放置一粒魚餌,魚餌的質(zhì)量在$\frac{2}{3}$m到m之間變化,且均能落到水面.持續(xù)投放足夠長(zhǎng)時(shí)間后,魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在電場(chǎng)中把2.0×10-9C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做功1.5×10-7J.再把這個(gè)電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做功為-4.0×10-7J.求:
(1)A、B間,B、C間,A、C間的電勢(shì)差各是多大?
(2)若A點(diǎn)電勢(shì)為零,求B、C兩點(diǎn)電勢(shì)?
(3)把-1.5×10-9C的電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),靜電力做多少功?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.彈簧振子可以作簡(jiǎn)諧振動(dòng),考慮阻力存在,振子振動(dòng)過(guò)程中能量不斷損失,這種振動(dòng)稱阻尼振動(dòng).現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段得到某振子阻尼振動(dòng)的圖象和經(jīng)理論推導(dǎo)得到阻尼振動(dòng)的周期公式T2=$\frac{2π}{({ω}_{0}^{2}-β)^{\frac{1}{2}}}$${\;}^{\frac{1}{2}}$,(ω0為該振子無(wú)阻尼時(shí)的角速度,β為阻尼系數(shù)、對(duì)某次阻尼振動(dòng)β為常數(shù))審題后指出阻尼振動(dòng)的特點(diǎn)振幅逐漸減小、周期不變(寫出兩點(diǎn))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖,直線a、b和c、d是處于勻強(qiáng)電場(chǎng)中的兩組平行線,M、N、P、Q是它們的交點(diǎn),四點(diǎn)處的電勢(shì)分別為φM,φN,φP,φQ,一電子由M點(diǎn)分別到N點(diǎn)和P點(diǎn)的過(guò)程中,電場(chǎng)力所做的負(fù)功相等,則( 。
A.直線a位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM>φQ
B.直線c位于某一等勢(shì)面內(nèi),φM>φN
C.若電子由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
D.若電子由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn),電場(chǎng)力做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,把一重力不計(jì)的通電直導(dǎo)線AB放在蹄形磁鐵磁極的正上方,導(dǎo)線可以自由移動(dòng).當(dāng)導(dǎo)線中通有如圖所示方向的電流I時(shí),從上向下看,關(guān)于導(dǎo)線AB的運(yùn)動(dòng)情況下列說(shuō)法正確的是( 。
A.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)下降B.順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)上升
C.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)下降D.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)上升

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示氣墊是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在軌道上,滑塊在軌道上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊軌道以及滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)整氣墊軌道,使導(dǎo)軌處于水平;
b.在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;
c.按下電鈕放開(kāi)卡銷,同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)數(shù)器開(kāi)始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)停止計(jì)時(shí),記下滑塊A、B分別到達(dá)擋板C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2
d.用刻度尺測(cè)出滑塊A的左端至C擋板的距離L1、滑塊B的右端到D擋板的距離L2
(1)實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是測(cè)量滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
(2)利用上述過(guò)程測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是${m}_{A}\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}-{m}_{B}\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}=0$;
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出的被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式是$\frac{1}{2}{m}_{A}(\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}})^{2}+\frac{1}{2}{m}_{B}(\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}})^{2}$.

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