2．某物體運(yùn)動的速度圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．0～2s內(nèi)的加速度為2m/s2B．0～5s內(nèi)的位移為14m
C．第1s末與第3s末的速度方向相反D．第1s末與第4.5s的加速度相反

分析 速度-時間圖象的斜率等于物體的加速度；速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)的位移；速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動方向．

解答 解：A、0～2s內(nèi)的加速度a=$\frac{△v}{△t}=\frac{4-0}{2-0}$m/s2=2m/s2，故A正確．
B、速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)的位移，0～5s內(nèi)的位移x=$\frac{1}{2}$×（2+5）×4=14m，故B正確．
C、第1s末與第3s末的速度都是正值，所以速度方向相同，故C錯誤．
D、第1s末所在位置的圖象斜率為正值，表示加速度沿正方向，第4.5s末的所在位置的圖象斜率為負(fù)值，表示加速度沿負(fù)方向，所以第1s末與第4.5s末的加速度方向相反，故D正確．
故選：ABD

點(diǎn)評 解答本題應(yīng)注意：（1）速度的正負(fù)表示物體速度的方向；（2）面積的正負(fù)表示物體位移的方向；（3）圖象的斜率等于物體的加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，A、B、C為一等邊三角形的三個頂點(diǎn)，某勻強(qiáng)電場的電場線平行于該三角形平面．現(xiàn)將電荷量為10-8 C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場力做功為3×10-6 J，將另一電荷量為-10-8 C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，克服電場力做功3×10-6 J．
（1）電勢差UAB、UAC、UBC各為多少？指出電場強(qiáng)度方向；
（2）若AB邊長為2$\sqrt{3}$ cm，求電強(qiáng)度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖中：游標(biāo)卡尺的示數(shù)是13.30mm，螺旋測微器的示數(shù)是5.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，有一足夠長的固定斜面，它的表面粗糙，處于方向垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中．質(zhì)量為m、帶電荷量為+Q的小滑塊從斜面頂端由靜止釋放后會下滑．在滑塊此后的運(yùn)動過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．滑塊的加速度將越來越大B．滑塊最終將飛離斜面
C．滑塊最終將減速后停在斜面上D．滑塊最終將沿斜面勻速滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，兩個質(zhì)量相同的小球A、B用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，A運(yùn)動的半徑比B的大，則下列說法正確的是（　�。�
A．A的向心力比B的大B．B的周期比A的大
C．A的角速度比B的大D．B的線速度比A的小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一質(zhì)量為m的鐵球在水平推力F的作用下，靜止在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間，鐵球與斜面的接觸點(diǎn)為A，推力F的作用線通過球心O，如圖所示，假設(shè)斜面、墻壁均光滑．球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．推力F可以為任意值B．F增大時斜面對球的支持力增大
C．F增大時墻對球的支持力增大D．F增大時，地面對斜面的支持力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是多用電表的示意圖，某同學(xué)用多用電表測量電阻過程中：
（1）將插入“+”、“-”插孔的紅、黑表筆短接，旋動部件T（選填“S”或“T”或“K”），使指針對準(zhǔn)電阻的0刻線（選填“0刻線”或“∞刻線”）．
（2）當(dāng)用“×100”倍率的檔位測量時，發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉(zhuǎn)角度過大，為減小誤差，應(yīng)將K撥到“×10”倍率的檔位（選填“×10”或“×1k”）；如果換擋后立即用表筆連接電阻讀數(shù)，該同學(xué)欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：紅黑表筆短接進(jìn)行歐姆調(diào)零，補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，則該電阻的阻值是220Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在中子、質(zhì)子、電子、正電子、α粒子中選出一個適當(dāng)?shù)牧Ｗ樱謩e填在下列核反應(yīng)式的橫線上：
${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He
${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$ e．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．圖甲中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時器相連，小車的質(zhì)量為ml，小盤及砝碼的總質(zhì)量為m2．

（1）下列說法正確的是C
A．實(shí)驗(yàn)時先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于ml的條件
D．在用圖象探究小車加速度a與小車質(zhì)量ml的關(guān)系時，應(yīng)作出a-ml圖象
（2）實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T，B、C兩點(diǎn)的間距x2和D、E兩點(diǎn)的間距x4己量出，利用這兩段間距計(jì)算小車加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$．
（3）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過改變砝碼個數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)，但該同學(xué)誤將砝碼的重力當(dāng)作繩子對小車的拉力，作出了小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示．據(jù)此圖象分析可得，小車的質(zhì)量為0.61kg，小盤的質(zhì)量為0.0061kg．（g=10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）

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