【題目】如圖所示是甲、乙兩物體的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A.甲向負(fù)方向做勻速運(yùn)動(dòng),乙向正方向做勻速運(yùn)動(dòng)
B.甲在0~5s內(nèi)的加速度比乙在1~5s內(nèi)的加速度大
C.甲、乙兩物體相向運(yùn)動(dòng)
D.5s末兩物體速度相等且相遇
【答案】B
【解析】解:A、甲向正方向做勻減速運(yùn)動(dòng),乙向正方向做勻加速運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度,斜率的絕對(duì)值越大加速度越大,則知甲在0~5s內(nèi)的加速度比乙在1~5s內(nèi)的加速度大,故B正確.
C、甲、乙兩物體的速度均為正,它們同向運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.
D、5s末兩物體速度相等,在前5s內(nèi)甲的位移比乙的位移大,由于不知道初位置關(guān)系,所以5s末兩者不一定相遇,故D錯(cuò)誤.
故選:B
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用V-t圖象,掌握v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)即可以解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖示力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法中正確的是______。
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)需要平衡摩擦力
B.用此裝置“探究小車(chē)的加速度與外力的關(guān)系”時(shí),若用鉤碼的重力代替細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力,應(yīng)保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
C.用此裝置“探究功與速度變化的關(guān)系”時(shí),將長(zhǎng)木板遠(yuǎn)離滑輪一端適當(dāng)墊高,且小車(chē)未拴細(xì)線,輕推小車(chē)后,通過(guò)紙帶分析若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),即實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象為如圖所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是 .
(A)實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
(B)甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
(C)實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
(D)乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
(2)在研究小車(chē)的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí),由于始終沒(méi)有滿(mǎn)足M>>m的關(guān)系,結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用a= 求得的加速度是△t時(shí)間內(nèi)的平均加速度
B.△v表示在△t時(shí)間內(nèi)物體加速度的變化量,它的方向不一定與加速度a的方向相同
C.加速度定義式a= ,其中 表示速度的變化率,是標(biāo)量
D.加速度a的方向與v的方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)物體a、b同時(shí)開(kāi)始沿同一條直線運(yùn)動(dòng).從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起計(jì)時(shí),它們的位移圖象如圖所示.關(guān)于這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.開(kāi)始時(shí)a的速度較大,加速度較小
B.a做勻減速運(yùn)動(dòng),b做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.a、b速度方向相反,速度大小之比是2:3
D.在t=3s時(shí)刻a、b速度相等,恰好相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是x=(4t+2t2)m,由它可知運(yùn)動(dòng)的初速度、加速度分別是( )
A.0,4m/s2
B.4m/s,2m/s2
C.4m/s,1m/s2
D.4m/s,4m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下一個(gè)小球,忽略小球所受空氣阻力,地面上的人觀察到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是( )
A.拋物線
B.斜線
C.豎直線
D.水平線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,有一傾角為30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一質(zhì)量為M的木板.開(kāi)始時(shí)質(zhì)量為m=1kg的滑塊在水平向左的力F作用下靜止在斜面上,今將水平力F變?yōu)樗较蛴,?dāng)滑塊滑到木板上時(shí)撤去力F,滑塊滑上木板的過(guò)程不考慮能量損失.此后滑塊和木板在水平上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示,g=10m/s2.求
(1)水平作用力F的大;
(2)滑塊開(kāi)始下滑時(shí)的高度;
(3)木板的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8.0kg的小車(chē)放在水平光滑的平面上,在小車(chē)左端加一水平恒力F=8.0N.當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí),在小車(chē)前端輕輕放上一個(gè)大小不均,質(zhì)量為m=2.0kg的小物塊,物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,小車(chē)足夠長(zhǎng)(g取10m/s2).從小物塊放上小車(chē)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=1.5s,求:
(1)小物塊剛放到小車(chē)上瞬間,小物塊和小車(chē)的加速度分別為多大?
(2)小物塊通過(guò)的位移S的大;
(3)校物塊與小車(chē)因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q.
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