【題目】如圖所示，水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下一個小球，忽略小球所受空氣阻力，地面上的人觀察到小球的運動軌跡是（ ）

A.拋物線
B.斜線
C.豎直線
D.水平線

【答案】A
【解析】解：小球從水平方向勻速飛行的熱氣球上掉下，由于慣性，具有水平初速度，僅受重力，所以小球做平拋運動，運動軌跡為拋物線．故A正確，B、C、D錯誤．

故選：A．

【考點精析】本題主要考查了平拋運動和牛頓第一定律的內(nèi)容的相關(guān)知識點，需要掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動；慣性定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律．力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆小石子落入平靜的湖面中央，圓形波紋一圈圈向外傳播，有一片小樹葉從樹上落下后漂在水面上，則小樹葉將（ ）.

A.逐漸漂向湖心B.逐漸漂向湖曄

C.在落下的地方上下振動D.沿樹葉所在的圓圈做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平面上的矩形箱子內(nèi)有一傾角為θ的固定斜面，斜面上放一質(zhì)量為m的光滑球，靜止時，箱子頂部與球接觸但無壓力，箱子由靜止開始向右做勻加速運動，然后改做加速度大小為a的勻減速運動直至靜止，經(jīng)過的總路程為s，運動過程中的最大速度為v．

（1）求箱子加速階段的加速度為a′．
（2）若a＞gtanθ，求減速階段球受到箱子左壁和頂部的作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙兩物體的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A.甲向負(fù)方向做勻速運動，乙向正方向做勻速運動
B.甲在0～5s內(nèi)的加速度比乙在1～5s內(nèi)的加速度大
C.甲、乙兩物體相向運動
D.5s末兩物體速度相等且相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶正電的點電荷固定于O點，兩虛線圓均以O為圓心，兩實線分別為帶電粒子M和N先后在電場中運動的軌跡，a、b、c、d、e為軌跡和虛線圓的交點。不計重力。下列說法說法正確的是

A. M帶負(fù)電荷，N帶正電荷

B. M在b點的動能小于它在a點的動能

C. N在d點的電勢能等于它在e點的電勢能

D. N在從c點運動到d點的過程中克服電場力做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】刀的刃部一般比較薄，刀刃對木塊產(chǎn)生的力F可分解為如圖所示的兩個相同的分力F1 ， F2 ， 下列說法正確的是（ ）

A.同樣大小的F作用下，刃部越薄，F(xiàn)1與F2越大
B.同樣大小的F作用下，刃部越薄，F(xiàn)1與F2越小
C.F越大，F(xiàn)1與F2越小
D.F分解成F1與F2時不遵守平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板C放在水平地面上，固定在C上的豎直輕桿的頂端分別用細(xì)繩a和b連接小球A和小球B，小球A、B的質(zhì)量分別為mA和mB，當(dāng)與水平方向成30°角的力F作用在小球B上時，A、B、C剛好相對靜止一起向右勻速運動，且此時繩a、b與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 力F的大小為mBg

B. 地面對C的支持力等于（M+mA+mB）g

C. 地面對C的摩擦力大小為

D. mA=mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2 ， 從同一地點（足夠高）處同時由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前，經(jīng)時間t0兩球的速度都已達到各自的穩(wěn)定值v1、v2 ． 則下列判斷正確的是（ ）

A.釋放瞬間甲球加速度較大
B.=
C.甲球質(zhì)量大于乙球
D.t0時間內(nèi)兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2m，且與水平方向的夾角均為37°．現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，下列說法正確的是（ ）

A. 物塊A先到達傳送帶底端

B. 物塊A、B受到的摩擦力分別沿斜面向下和向上

C. 物塊A、B運動的加速度大小相同

D. 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度相同

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同步練習(xí)冊答案