A. | 乘客在車勻速行駛時(shí)受到一個(gè)向前的力,剎車時(shí)這個(gè)力還在起作用 | |
B. | 剎車時(shí)乘客的腳受到一個(gè)向后的摩擦力作用,改變下半身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而上半身由于有慣性而保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以向前傾倒 | |
C. | 乘客有慣性,汽車沒有慣性 | |
D. | 乘客有慣性,而汽車的慣性被制動(dòng)力克服了 |
分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),不是作用力.在剎車時(shí),根據(jù)牛頓第二定律分析汽車對(duì)乘客的作用力的方向.利用慣性的知識(shí)分析乘客向前方傾倒的原因.
解答 解:
A、乘客隨汽車勻速前進(jìn)時(shí),汽車對(duì)乘客沒有向前的力.故A錯(cuò)誤.
B、乘客隨汽車勻速前進(jìn)時(shí),具有向前的速度,在剎車時(shí)汽車突然減速,而乘客由于慣性保持原來向前的速度,所以乘客會(huì)向前方傾倒.故B正確.
C、慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),任何物體在任何情況下都有慣性,故CD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題利用慣性知識(shí)分析生活現(xiàn)象的能力,往往先分析物體原來的狀態(tài),再分析狀態(tài)變化后發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大的物體越難停下來,是因?yàn)樗俣仍酱,慣性越大 | |
B. | 所謂的“超重”就是物體受到的重力變大了 | |
C. | 米、牛頓、秒都是國際單位制中的基本單位 | |
D. | 一對(duì)作用力與反作用力的作用時(shí)間一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重力和它對(duì)彈簧秤的拉力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體的重力和彈簧秤對(duì)它的拉力是作用力與反作用力 | |
C. | 物體的重力與彈簧秤對(duì)它的拉力平衡,彈簧秤對(duì)物體的拉力是物體對(duì)彈簧秤拉力的反作用力 | |
D. | 物體的重力是對(duì)物體彈簧秤拉力的反作用力,彈簧秤對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
B. | 若原磁場(chǎng)在減弱,則感應(yīng)電流一定產(chǎn)生同方向磁場(chǎng),阻礙原磁場(chǎng)減弱 | |
C. | 若原磁場(chǎng)在增強(qiáng),則感應(yīng)電流一定產(chǎn)生反方向磁場(chǎng),阻礙原磁場(chǎng)增強(qiáng) | |
D. | 楞次定律中“阻礙”一詞的含義是指感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是與原磁場(chǎng)的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 體積很小、質(zhì)量很小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了極限法 | |
D. | 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 |
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