【題目】如圖所示,兩個均可視為質(zhì)點(diǎn)且質(zhì)量均為m=2kg的物塊ab放在傾角為的固定光滑且足夠長的斜面上,在斜面底端和a之間固定連接有一根輕彈簧,F(xiàn)兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時彈簧壓縮量為x0=0.4m.從某時刻開始,對b施加沿斜面向上的外力,使b始終做勻加速直線運(yùn)動。經(jīng)過一段時間后,物塊a、b分離;再經(jīng)過同樣長的時間,b到達(dá)輕彈簧的原長位置,彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g=10m/s2,求

(1)物塊b加速度的大小;

(2)在物塊a、b分離前,外力大小隨時間變化的關(guān)系式;

(3)已知彈簧的彈性勢能(k為勁度系數(shù),x指相對于原長的形變量),那么在ab分離之后a還能沿斜面向上運(yùn)動的距離。

【答案】(1)2.5m/s2;(2)(3)

【解析】

(1)對整體分析,根據(jù)平衡條件可知

代入數(shù)據(jù)得

k=50N/m

由題意可知,b經(jīng)兩段相等時間的位移為x0,由勻變速直線運(yùn)動位移與時間的關(guān)系可得第一階段和第二階段的位移分別為

說明當(dāng)形變量為時二者分離。

a分析,因分離時ab間沒有彈力,則根據(jù)牛頓第二定律可知

聯(lián)立以上式子解得

(2)設(shè)時間為t,則經(jīng)時間t時,ab運(yùn)動的位移

則形變量變?yōu)?/span>

對整體分析可知,由牛頓第二定律有

解得

因分離時位移,由解得

故應(yīng)保證

F的表達(dá)式才能成立。

(3)ab分離之前a做勻變速運(yùn)動,可得速度

設(shè)還能沿斜面往上運(yùn)動x3的距離,依據(jù)能量守恒有

可得

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶O1O2水平部分ABL=32m,當(dāng)傳送帶由靜止開始以a0=2m/s2勻加速度啟動瞬間將一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度輕放在傳送帶上A點(diǎn),被傳送帶傳送到B。物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ=0.1,傳送帶加速t0=2s后保持該速度勻速運(yùn)動。g=10m/s2求:

1)物塊從傳送帶上A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)所需時間t=

2)若物塊為小墨塊,則它在傳送帶上相對運(yùn)動時會在傳送帶上留下痕跡,求痕跡長ΔS=?

3)若傳送帶皮帶輪O1O2的半徑R米,且由靜止開始保持a1勻加速運(yùn)動,傳動過程中皮帶始終繃緊(水平部分始終保持水平)。為使小墨塊在傳送帶上留下的痕跡最長,傳送帶加速度a1需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°。則( )

A.滑塊一定受到三個力作用

B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)

C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1,在xy平面內(nèi)有兩個沿與xy平面垂直的z方向做簡諧運(yùn)動的波源S1(0,4)S2(2,0),兩波源的振動圖線分別如圖2和圖3所示,兩列波的波速均為0.50m/s,若兩波源從零時刻開始振動,則t1=5s時刻,C(3,0)處質(zhì)點(diǎn)在z方向的位移是___cm;兩列波引起A(-5,-1)處質(zhì)點(diǎn)的振動相互___(填“加強(qiáng)”或“減弱”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,左右兩個水平面上各固定有平放的氣缸AB,兩氣缸內(nèi)壁光滑;兩氣缸的活塞的橫截面積分別為2SS,用剛性桿連接,剛性桿和活塞可左右移動,F(xiàn)A氣缸內(nèi)封閉體積為2V的某種氣體,B氣缸內(nèi)封閉體積為V的另一種氣體。已知此時兩氣缸內(nèi)的氣體溫度均為T,B氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為3p,大氣壓強(qiáng)為p0,A、B兩氣缸的氣體均可看作理想氣體。則

(i)此時A氣缸內(nèi)的氣體壓強(qiáng);

(ii)現(xiàn)讓兩氣缸內(nèi)氣體溫度均發(fā)生改變,穩(wěn)定后,A氣缸內(nèi)封閉氣體體積變?yōu)樵瓉淼囊话,其?/span>A氣缸內(nèi)氣體溫度變?yōu)?/span>T,求B氣缸內(nèi)氣體溫度(已知活塞移動過程中始終與氣缸緊密接)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】戶外野炊所用的便攜式三腳架,由三根完全相同的輕桿通過鉸鏈組合在一起,每根桿均可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動。如圖所示,將三腳架靜止放在水平地面上,吊鍋通過細(xì)鐵鏈掛在三腳架正中央,三根桿與豎直方向的夾角均相等。若吊鍋和細(xì)鐵鏈的總質(zhì)量為m,重力加速度為g,不計(jì)支架與鉸鏈之間的摩擦,則( 。

A.當(dāng)每根桿與豎直方向的夾角為時,桿受到的壓力大小為mg

B.當(dāng)每根桿與豎直方向的夾角為時,桿對地面的摩擦力大小為mg

C.當(dāng)每根桿與豎直方向的夾角均變大時,三根桿對鉸鏈的作用力的合力變大

D.當(dāng)每根桿與豎直方向的夾角均變大時,桿對地面的壓力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在傾角為θ的光滑固定絕緣斜面上有兩個用絕緣輕彈簧連接的物塊AB,它們的質(zhì)量分別為m2m,彈簧的勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,開始未加電場系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B不帶電,A帶電量為+q,現(xiàn)加一沿斜面方問向上的勻強(qiáng)電場,物塊A沿斜面向上運(yùn)動,當(dāng)B剛離開C時,A的速度為v,之后兩個物體運(yùn)動中當(dāng)A的加速度為0時,B的加速度大小均為a,方向沿斜面向上,則下列說法正確的是( 。

A.從加電場后到B剛離開C的過程中,A發(fā)生的位移大小為

B.從加電場后到B剛離開C的過程中,擋板C對小物塊B的沖量為0

C.B剛離開C時,電場力對A做功的瞬時功率為

D.從加電場后到B剛離開C的過程中,物塊A的機(jī)械能和電勢能之和先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.

(1)本實(shí)驗(yàn)過程使用的實(shí)驗(yàn)方法是________

A.等效替代法 B.控制變量法 C.轉(zhuǎn)換法 D.比較法

(2)實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行如下操作:使電容器帶電后與電源斷開.如果要研究電容C和兩板間間距d的關(guān)系,應(yīng)保持_______不變,改變_______。(將正確選項(xiàng)填在空格處)

A.兩板間間距d B.兩板板間正對面積S和電介質(zhì)

(3)電容器充電后與電源斷開,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是_______

A.若只將A板水平向左移動,可觀察到靜電計(jì)指針偏角變小

B.若只將A板豎直向上移動,可觀察到靜電計(jì)指針偏角變大

C.若將一塊有機(jī)玻璃插到兩板之間,可觀察到靜電計(jì)指針偏角變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在動摩擦因數(shù)為μ=0.1的水平面上有向右運(yùn)動的物體,質(zhì)量為20kg,在運(yùn)動過程中,還受到一個水平向左大小為10N的拉力F作用,則物體受到的滑動摩擦力為(g=10m/s2)

A.10N,方向向右

B.10N,方向向左

C.20N,方向向右

D.20N,方向向左

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