17.如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,在滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測(cè)得細(xì)線上的拉力大。鞲衅飨路綉覓煦^碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d.

(1)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是D;
A.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平              B.使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行            D.使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,測(cè)量出滑塊在A位置時(shí)遮光條到光電門的距離x,則滑塊的加速度a=$\frac{jltphks^{2}}{2x{t}^{2}}$(用d、t、x表示)
(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系,改變鉤碼質(zhì)量.測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t,通過描點(diǎn)要作出它們的線性關(guān)系圖象,處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為D.
A.t            B.t2            C.$\frac{1}{t}$            D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

分析 (1)從實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)誤差角度分析操作的步驟;
(2)滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解答.
(3)根據(jù)牛頓第二定律分析即可.

解答 解:(1)A、應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平,使拉力才等于合力,故A是必要的;
B、應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些,有利于減小誤差,故B是必要的;
C、要保持拉線方向與木板平面平行,拉力才等于合力,故C是必要的;
D、拉力是直接通過傳感器測(cè)量的,故與小車質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量大小關(guān)系無關(guān),故D是不必要的;
本題選不必要的,故選:D.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移速度公式得:v2=2ax,而v=$\fracjesvdlu{t}$,
解得:a=$\frac{xzsqomz^{2}}{2x{t}^{2}}$,
(3)根據(jù)牛頓第二定律得:a=$\frac{F}{M}$,
解得:F=$\frac{Mtn6wer5^{2}}{2x}$•$\frac{1}{{t}^{2}}$,
所以處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為$\frac{1}{{t}^{2}}$,故D正確.
故選:D
故答案為:(1)D;(2)$\frac{s0dgzcf^{2}}{2x{t}^{2}}$;(3)D.

點(diǎn)評(píng) 處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測(cè)量的物理量和需要注意的事項(xiàng),知道滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時(shí)均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的vt關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線(圖中t1、t2、v1及v2均未知).

(1)求t1時(shí)刻及t2時(shí)刻彈簧的形變量.
(2)求t1時(shí)刻,A、B剛分離時(shí)的速度.
(3)試討論從開始到t2時(shí)刻,拉力F的變化情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.且實(shí)驗(yàn)過程中始終保持M<20m.

①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行.接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,撤去紙帶以及砂和砂桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
②圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F、G為8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.該同學(xué)計(jì)劃利用v-t圖象計(jì)算小車的加速度.首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量,其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示,由圖可知CE長(zhǎng)為10.60cm,依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.53m/s.圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度.
③請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v-t圖上.并描繪出小車的v-t圖象.
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為0.42m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變,通過在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M,得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù),做出了$\frac{1}{a}$與M的圖象,下列給出的四組圖象中正確的是:B

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.沿直線做勻減速運(yùn)動(dòng)的物體,經(jīng)4s時(shí)間停止.該物體在最后3s內(nèi)的位移為45m,則它在第1s內(nèi)的位移為
(  )
A.35mB.63mC.15mD.80m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于加速度和速度,下列說法正確的是(  )
A.加速度一定,則速度變化量一定
B.物體的速度變化越快,加速度越大
C.加速度方向保持不變,速度的方向一定保持不變
D.加速度數(shù)值不斷減小,速度數(shù)值一定也不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.某同學(xué)進(jìn)行“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用交流(選填交流或直流)電源,實(shí)驗(yàn)操作中A即可打出了一條紙帶.
A.應(yīng)先接通電源,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車
B.應(yīng)先釋放小車,再接通電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)
C.釋放小車,同時(shí)通電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)
D.先釋放小車或先接通電源打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)都可以

(2)已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,該同學(xué)按打點(diǎn)先后順序每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖1所示,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm.由此可知,紙帶做勻加速運(yùn)動(dòng)(選填“勻加速”或“勻減速”),打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為0.25m/s.紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.4m/s2
(3)另一同學(xué)利用如圖2所示的裝置測(cè)定導(dǎo)軌上滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光板.滑塊在牽引力作用下先后通過兩個(gè)光電門A、B,配套的數(shù)字毫秒計(jì)(圖中未畫出)記錄了遮光板通過第一個(gè)光電門A的時(shí)間為△t1,則滑塊通過第一個(gè)光電門的速度表達(dá)式為vA=$\fracbrfock6{△{t}_{1}}$.若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB,兩個(gè)光電門A、B間距離為L(zhǎng),則滑塊的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.如圖所示,大三角形物塊的斜面上放置小三角形物塊,小三角形物塊上又放置方形物塊,開始時(shí)小三角形物塊和方形物塊一起沿斜面加速下滑,后對(duì)小三角形物塊沿斜面向上施加一力F,發(fā)現(xiàn)它們勻速下滑,則下面說法正確的是( 。
A.加速時(shí),地面對(duì)大三角形物塊有向右的摩擦力
B.勻速時(shí),地面對(duì)大三角形物塊有向右的摩擦力
C.加速時(shí),方形物塊有向右的摩擦力
D.勻速時(shí),方形物塊有向右的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一根電阻絲阻值是1歐,通過2A的電流在6秒內(nèi)所消耗的電能是( 。
A.8 JB.10 JC.24JD.12J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于重力和重心的說法正確的是( 。
A.物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力
B.重力的方向總是指向地心
C.重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),但重心不一定在物體上
D.物體掛在彈簧秤下,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體的重力

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同步練習(xí)冊(cè)答案