伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有(     )

  A．質(zhì)量是物體慣性大小的量度

  B．慣性定律

  C．自由落體運動是一種勻變速運動

  D．重的物體比輕的物體下落得快


考點：伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法．

專題：常規(guī)題型．

分析：本題要掌握伽利略關于運動和力關系的觀點、落體運動的規(guī)律理論等等．

伽利略的斜面實驗是以可靠的事實為基礎，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的結(jié)論．

解答：  解：伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合的方法，得出了力不是維持物體運動的原因和自由落體運動是初速度為零的勻變速直線運動，故ABD錯誤，C正確；

故選：C．

點評：伽利略是物理學的奠基人之一，要學習他的成就和科學研究的方法．

理想斜面實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地揭示了自然規(guī)律．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


為了測量電阻，現(xiàn)取一只已經(jīng)完成機械調(diào)零的多用電表，如圖甲所示，請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：

①將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”位置．

②將插入“+”、“﹣”插孔的表筆短接，旋動部件   （選填“C”或“D“），使指針對準電阻的“0”刻度線．

③將調(diào)好零的多用電表按正確步驟測量一電學元件P的電阻，P的兩端分別為a、b，指針指示位置如圖甲所示．為使測量比較精確，應將選擇開關旋到    （選填：“×1“、“×10”、“×1k”）的倍率擋位上，并重新調(diào)零，再進行測量．

（2）多用電表電阻檔的內(nèi)部電路如圖乙虛線框中所示，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R0為調(diào)零電阻，Rg為表頭內(nèi)阻，電路中電流I與待測電阻的阻值Rx關系式為；

（3）某同學想通過多用電表中的歐姆檔去測量一量程為3V的電壓表內(nèi)阻．該同學將歐姆檔的選擇開關撥至“×1k“的倍率擋，并將紅、黑表筆短接調(diào)零后，應選用圖丙中A（選填“A”或“B”）方式連接．在進行了正確的連接、測量后，歐姆表的讀數(shù)如圖丁所示，讀數(shù)為   Ω，這時電壓表的讀數(shù)為如圖戊所示．若該歐姆檔內(nèi)阻為24kΩ，則可算出歐姆檔內(nèi)部所用電池的電動勢為  V（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一次投球游戲中，一同學將球水平投出，軌跡如圖，在確保投出高度和初速度方向不變的情況下只增大初速度大小，從拋出到落地過程(     )

  A．運動時間不變

  B．重力做功功率增大

  C．球速度的變化率增大

  D．落地時的速度方向與水平方向成θ角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


經(jīng)長期觀測發(fā)現(xiàn)，A行星運行的軌道半徑為R0，周期為T0，但其實際運行的軌道與圓軌道總存在一些偏離，且周期性地每隔t0時間發(fā)生一次最大的偏離．如圖所示，天文學家認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A行星外側(cè)還存在著一顆未知行星B，則行星B運動軌道半徑R(     )

  A．R=R0   B．R=R0

  C．R=R0   D．R=R0

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域，c為圓心，在圓上a點有一粒子源以相同的速率向圓面內(nèi)各個方向發(fā)射多個質(zhì)量為m、電荷量為+q 的帶電粒子．當圓形區(qū)域存在垂直于圓面、磁感應強度大小為B的勻強磁場時，沿ac方向射入的粒子從b 點離開場區(qū)，此過程粒子速度方向偏轉(zhuǎn)了．若只將圓形區(qū)域內(nèi)的磁場換成平行于圓面的勻強電場，粒子從電場圓邊界的不同位置射出時有不同的動能，其最大動能是初動能的4倍，經(jīng)過b點的粒子在 b點的動能是初動能的3倍．不計粒子重力及粒子間的相互作用．求：

（1）粒子源發(fā)射粒子的速率v0及從b點離開磁場的粒子在磁場中運動的最長時間tm

（2）電場強度的方向及大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


魚在水中沿直線水平向左加速游動過程中，水對魚的作用力方向合理的是(     )

  A．   B．    C．    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜電場在x軸上的電勢φ隨x的變化關系如圖所示，帶正電的點電荷只受電場力作用下沿x軸正向運動，則點電荷 (     )

  A．由x1運動到x3的過程中電勢能先減小后增大

  B．由x1運動到x3的過程中加速度不斷增大

  C．在x1處和x4處的加速度方向相反

  D．可能在x2和x4之間往復運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學利用DIS，定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻，實驗裝置如圖1所示，實驗時多次改變電阻箱的阻值，記錄外電路的總電阻阻值R，用電流傳感器測得端電流I，并在計算機上顯示出如圖2所示的﹣R關系圖線a．重復上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻，得到圖2中的圖線b．

（1）由圖線a可知電池a的電動勢Ea=2V，內(nèi)阻ra=   Ω．

（2）若用同一個電阻先后與電池a及電池b連接，兩電池的效率分別為ηa和ηb，則   

A．ηa一定小于ηbB．ηa一定大于ηbC．ηa可能等于ηbD．ηa可能大于ηb

（3）若用同一個電阻先后與電池a及電池b連接，兩電池的輸出功率分別為Pa和Pb，則   

A．Pa一定小于Pb B．Pa一定大于Pb C．Pa可能等于Pb D．Pa一定等于Pb．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則(　　)

A. b對c的摩擦力一定減小

B. b對c的摩擦力方向一定平行斜面向上

C. 地面對c的摩擦力方向一定向右

D. 地面對c的摩擦力一定減小

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