【題目】實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪小車、小木塊、長(zhǎng)木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來(lái)探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),即:先保持______不變,驗(yàn)證物體_______越小加速度越大;再保持______不變,驗(yàn)證物體_______越大,加速度越大。
(2)某同學(xué)的做法是:將長(zhǎng)木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無(wú)初速釋放,改變斜面傾角的目的是____________________;
(3)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)記錄滑輪小車的運(yùn)動(dòng)情況。某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(圖中每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)記時(shí)器打下的點(diǎn)未畫出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點(diǎn)O對(duì)齊。
①下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請(qǐng)你幫他完成
線段 | OA | … | … | … | DE | EF |
數(shù)據(jù)(cm) | … | … | … | … | ______ | ______ |
②由以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打A、B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的速度,其中打E點(diǎn)的速度vE=________m/s(取三位有效數(shù)字)
③若交流電的頻率略大于50Hz,測(cè)得的加速度比真實(shí)值______。(填“偏小”或“偏大””)
【答案】(1)合外力, 質(zhì)量; 質(zhì)量, 所受合外力. (2)改變小車所受的合外力; (3)①2.25; 2.40
【解析】
驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)需要應(yīng)用控制變量法,改變木板的傾角可以改變小車受到的合力;用秒表記錄小車在相同位移內(nèi)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間便于實(shí)驗(yàn)操作;做勻變速運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度;根據(jù)v-t圖象的斜率求出小車的加速度.
(1)實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),即:先保持合外力不變,驗(yàn)證物體質(zhì)量越小加速度越大;再保持質(zhì)量不變,驗(yàn)證物體所受合外力越大,加速度越大.
(2)改變斜面傾角可以改變小車所受到的合外力.
(3)①表如圖;
線段 | OA | … | … | … | DE | EF |
數(shù)據(jù)(cm) | … | … | … | … | 2.25 | 2.40 |
②計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.02s×5=0.1s;打E點(diǎn)時(shí)的速度vE==0.230m/s,
③若交流電的頻率略大于50Hz,則周期小于0.02s,實(shí)際計(jì)算時(shí)用0.02s計(jì)算,根據(jù)x=aT2可知測(cè)得的加速度比真實(shí)值偏;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】足夠長(zhǎng)光滑斜面BC傾角α=53°,小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,水平面與斜面之間B點(diǎn)有一小段弧形連接,一質(zhì)量m=2kg的小物塊靜止于A點(diǎn),對(duì)小物塊施加與水平方向成α=53°的恒力F作用,如圖甲所示。小物塊在AB段運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖乙所示,(已知g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)。求:
(1)小物塊所受到的恒力F;
(2)小物塊從B點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng),到返回B點(diǎn)所用的時(shí)間t;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車加速度a和小車所受拉力F的圖象如圖乙中的直線Ⅰ所示,乙同學(xué)畫出的a-F圖象如圖乙中的直線Ⅱ所示.直線Ⅰ、Ⅱ在兩個(gè)坐標(biāo)軸上的截距都比較大,明顯超出了誤差范圍,下面關(guān)于形成這種狀況原因的解釋正確的是(填字母代號(hào))(____).
A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了
C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了
(2)下圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖下列說(shuō)法中正確的是___________________.
A.連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長(zhǎng)木板保持平行
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上,先接通電源,后放開
小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量…
C.在探究a與質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),作出 a—圖象能更直觀地判斷二者間的關(guān)系
D.細(xì)線對(duì)小車的拉力,一定等于砝碼和沙桶的總重力
(3)圖為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?/span>
實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是(____)
A.M=200 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B.M=200 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(4)如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm,sEF=5.91 cm,sFG=6.34 cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體間的作用力F隨它們間距r變化的情況如圖所示,規(guī)定相互作用的斥力為正,引力為負(fù).現(xiàn)固定甲物體,讓乙物體在遠(yuǎn)處(r>r2)c以一定的初速度向甲物體運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于乙物體的運(yùn)動(dòng)情況的描述正確的是:( )
A. 乙物體先做勻加速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 乙物體先做勻減速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻減速運(yùn)動(dòng),再做勻加速運(yùn)動(dòng)
D. 乙物體先做勻速運(yùn)動(dòng),后做勻加速運(yùn)動(dòng),再做勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)xoy坐標(biāo)系中分布著與水平方向夾45°角的勻強(qiáng)電場(chǎng),將一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,以某一初速度從O點(diǎn)豎直向上拋出,它的軌跡恰好滿足拋物線方程,且小球通過(guò)點(diǎn)p,已知重力加速度為g,則
A. 電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為
B. 小球初速度的大小為
C. 小球通過(guò)點(diǎn)P時(shí)的動(dòng)能為
D. 小球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=______mm.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得擺長(zhǎng)為L(zhǎng),用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式為:g=____________(用題目中物理量的字母表示).
(3)若該同學(xué)采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)中測(cè)出不同擺長(zhǎng)L以及對(duì)應(yīng)的周期T,作出圖線如圖所示,利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(xl,y1)、(x2,y2)可得出重力加速度的表達(dá)式g=_____;
(4)以下是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些做法,其中正確的有______
A.?dāng)[線要選擇細(xì)些的、伸縮性小些的,并且盡可能長(zhǎng)一些
B.?dāng)[球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
C.為了使擺的周期大一些,以方便測(cè)量,開始時(shí)拉開擺球,使擺線相距平衡位置有較大的角度
D.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置一微小角度,在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)擺球回到開始位置時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)間間隔△t即為單擺周期T
E.拉開擺球,使擺線偏離平衡位置一微小角度,釋放擺球,當(dāng)擺球振動(dòng)穩(wěn)定后,從平衡位置開始計(jì)時(shí),記下擺球做50次全振動(dòng)所用的時(shí)間△t,則單擺周期T=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上靜止地疊放了三個(gè)蘋果,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 1號(hào)蘋果由于放在最上面,所以1號(hào)蘋果沒(méi)有發(fā)生彈性形變
B. 1號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的壓力豎直向下,3號(hào)蘋果對(duì)2號(hào)蘋果的支持力豎直向上
C. 1號(hào)蘋果受到的支持力是由2號(hào)蘋果的彈性形變產(chǎn)生的
D. 如果桌面是光滑的,則3個(gè)蘋果不可能處于圖示的平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某品牌手機(jī)電池的銘牌,根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. “3000mAh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為10800J
B. “11.55Wh”表示該電池儲(chǔ)存的電能最多為41580J
C. 一個(gè)標(biāo)注為“3V,4000F”的超級(jí)電容器容納的電荷量肯定比該電池能釋放的電荷量多
D. 用匹配的充電器給電池充電,若把電池從電量為10%充電到40%花了30分鐘,則充電器消耗的平均電功率為6.93W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)簡(jiǎn)化后的娛樂(lè)項(xiàng)目示意圖,游客被安全地固定在球型裝備(看成質(zhì)點(diǎn),圖中未畫出)內(nèi),被彈射系統(tǒng)水平貼地彈出后即刻進(jìn)入長(zhǎng)為L=5m的水平軌道SO.O點(diǎn)既是水平路面的末端,也是半圓軌道OA的起點(diǎn),以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立水平向右的x軸。豎直半圓軌道OA與AB(O、A、B在同一條豎直線上,B點(diǎn)為半圓軌道的最高點(diǎn),該處切線水平)的半徑均為R=2m,它們?cè)?/span>A點(diǎn)銜接,不計(jì)銜接處的縫隙大小和裝備運(yùn)行到此處的能量損失。半圓軌道OA的右側(cè)是一片水域,水面略低于半徑r=2m的水平圓盤,MN是圓盤的豎直支架(它與半圓軌道在同一豎直面內(nèi)),N點(diǎn)是圓盤的圓心,M點(diǎn)可以左右移動(dòng),水平圓盤不能和半圓軌道OA重疊。若球型裝備與SO之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,與兩半圓軌道的摩擦不計(jì),圓盤轉(zhuǎn)軸NM的高度H=2m,不計(jì)空氣阻力,球型裝備的質(zhì)量為50kg,在某次設(shè)備測(cè)試中,讓球型裝備空載運(yùn)行,求:
(1)為了能讓裝備安全到達(dá)B點(diǎn),則彈射系統(tǒng)應(yīng)至少給裝備提供多少能量?
(2)若裝備恰好能安全到達(dá)B點(diǎn),此后為讓裝備能落到水平圓盤上,求M點(diǎn)的坐標(biāo)范圍;
(3)若M點(diǎn)的坐標(biāo)為x=6m,為讓裝備能落到水平圓盤上,求彈射系統(tǒng)提供給裝備的能量。
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