7．如圖所示，在直線MN的上方區(qū)域中有勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，一個帶電粒子垂直于磁場從a點進(jìn)入磁場，從b點離開磁場，已知帶電粒子的電量為q，質(zhì)量為m，從a點進(jìn)入磁場的速度與MN的夾角為θ弧度，則（　　）
A．粒子帶正電，它在磁場中運動的時間為$\frac{2mθ}{Bq}$
B．粒子帶正電，它在磁場中運動的時間為$\frac{2m（π-θ）}{Bq}$
C．粒子帶負(fù)電，它在磁場中運動的時間為$\frac{2mθ}{Bq}$
D．粒子帶負(fù)電，它在磁場中運動的時間為$\frac{2m（π-θ）}{Bq}$

分析 根據(jù)粒子的偏轉(zhuǎn)方向利用左手定則可確定粒子的電性；再根據(jù)幾何關(guān)系進(jìn)行分析確定粒子轉(zhuǎn)過的圓心角，再根據(jù)周期公式即可求得它在磁場中運動的時間．

解答 解：由圖可知，粒子順時針偏轉(zhuǎn)，則根據(jù)左手定則可知，粒子帶正電；
由幾何關(guān)系可知，粒子在磁場中轉(zhuǎn)過的圓心角為2π-2θ，轉(zhuǎn)動周期T=$\frac{2πm}{Bq}$，故在磁場中的運動時間t=$\frac{2π-2θ}{2π}T$=$\frac{2m（π-θ）}{Bq}$；故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查帶電粒子在磁場中轉(zhuǎn)動問題，解題的關(guān)鍵在于明確幾何關(guān)系，同時掌握半徑公式和周期公式的應(yīng)用，從而求解運動規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如果湯姆孫的棗糕模型成立，用α粒子“轟擊”單原子厚度的金箔，下列敘述正確的是（　　）
A．電子的吸引力會使α粒子產(chǎn)生很大的偏轉(zhuǎn)
B．兩側(cè)正電荷對α粒子的庫侖斥力有相當(dāng)一部分相互抵消，使α粒子偏轉(zhuǎn)的庫侖力合力不會很大
C．電子的質(zhì)量很小，就算碰到，也不會引起α粒子明顯的偏轉(zhuǎn)
D．兩側(cè)正電荷對α粒子的庫侖力合力會很大，導(dǎo)致α粒子產(chǎn)生很大的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量為m的物體，在距地面h高處以$\frac{g}{3}$的加速度由靜止豎直下落到地面．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能減少$\frac{1}{3}$mghB．物體的重力做功$\frac{1}{3}$mgh
C．物體的機械能減少$\frac{1}{3}$mghD．物體的動能增加$\frac{1}{3}$mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細(xì)線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面（斜面與水平面成θ角），最后豎直向上運動．則在這三個階段的運動中，細(xì)線上張力的大小情況是（　　）
A．由大變小
B．由小變大
C．始終不變
D．在水平面上時，細(xì)線張力=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_2}}}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．列車沿一段平直的鐵道勻加速行駛，在50s的時間內(nèi)速度由5m/s增加到15m/s．
（1）求列車的加速度大�。�
（2）列車在著50s內(nèi)發(fā)生的位移大�。�
（3）若列車的質(zhì)量為1.0×106kg，求列車所受的合力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在粗糙水平地面上，質(zhì)量mA=2kg的木塊A置于足夠長的質(zhì)量mB=1kg的木板B上，A、B間的動摩擦因數(shù)為0.2，B與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，開始時A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)從t=0時起給A施加一大小為F=2t（N）．方向水平向右的力，取重力加速度g=10m/s2，假定最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法中錯誤的是（　　）
A．t=1.5s時木板B開始相對地面滑動B．木板B的加速度最大值為1m/s2
C．t=2s時木板相對于木板B開始滑動D．t=3s時木板相對于木板B開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在垂直紙面向里的勻強磁場中水平放置一塊均勻薄鉛板，一個帶電粒子進(jìn)入勻強磁場，圖中半徑為R1和R2的圓弧是粒子垂直穿過鉛板的軌跡，若穿越鉛板的過程中粒子電量不變，則以下說法正確的是（　�。�
A．粒子帶正電，軌跡半徑由R1變?yōu)镽2B．粒子帶正電，軌跡半徑由R2變?yōu)镽1
C．粒子帶負(fù)電，軌跡半徑由R1變?yōu)镽2D．粒子帶負(fù)電，軌跡半徑由R2變?yōu)镽1

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)用圖示裝置研究彈性正碰．實驗中使用半徑相等的彈性小球1和2，且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量．實驗主要步驟如下：安裝好實驗裝置，做好測量前的準(zhǔn)備．
第一步：先將木板豎直固定于斜槽前端邊緣處的C點，且板面與紙面垂直，在木板上記下置于C點小球的位置O，然后將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x，并固定．
第二步：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并撞在木板上，重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置．
第三步：把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與第二步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置．
第四步：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置到O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
回答下列問題：
（1）若C點到木板的距離為x，小球落點到O點的距離為y，重力加速度為g，則小球做平拋運動的初速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$；
（2）上述實驗中，P點是實驗的第二步中小球1的的平均位置，N點是小球1與小球2碰撞后小球1落點的平均位置，M點是小球2落點的平均位置．
（3）若滿足條件$\frac{1}{\sqrt{OP}}$=$\frac{1}{\sqrt{OM}}$-$\frac{1}{\sqrt{ON}}$（用測量量表示），則兩小球發(fā)生的碰撞是彈性正碰．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．在校本課中，一學(xué)習(xí)小組要測量某干電池組的電動勢E和內(nèi)電阻r，實驗室中有如下器材：
待測電池組（E約為3V，r約為2Ω）
電阻箱R（0～9999Ω）
定值電阻R0=8Ω，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．
（1）學(xué)生根據(jù)實驗設(shè)計方案，連接了如圖所示的電路，但發(fā)現(xiàn)在實驗中調(diào)整電阻箱阻值時，電壓表的示數(shù)U變化不大，則應(yīng)對實驗設(shè)計做適當(dāng)調(diào)整，請畫出調(diào)整后的實驗電路圖．
（2）同學(xué)們通過多次調(diào)整電阻箱的阻值R，記錄了多組R和U的數(shù)據(jù)，并做出了如圖所示的圖象，且圖象是一條直線，學(xué)生通過圖象數(shù)據(jù)計算得出，電動勢E為3.1V，內(nèi)電阻r為2.0Ω，則圖象中的P、Q兩點的坐標(biāo)數(shù)值分別為0.32、-0.10（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案