A. | 此時擋板對小球的作用力為mgsinα | |
B. | 若把擋板撤掉,小球的加速度為gsinα | |
C. | 當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,斜面對球的支持力逐漸減小 | |
D. | 當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,擋板對球的支持力逐漸減小 |
分析 小球受三個力作用而保持靜止狀態(tài),根據(jù)平衡條件求解此時擋板對小球的作用力,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,小球重力大小、方向都不變,斜面對球的支持力方向不變,大小變,擋板對球的支持力的大小和方向都變化,根據(jù)三力平衡的條件,結合平行四邊形定則作圖分析即可.
解答 解:A、小球受重力、斜面支持力F1和擋板支持力F2,將F1與F2合成為F,如圖,
根據(jù)平衡條件得:此時擋板對小球的作用力為F2=mgtanα,故A錯誤;
B、若把擋板撤掉,則小球只受重力和斜面支持力,根據(jù)牛頓第二定律得:
小球的加速度為a=$\frac{mgsinα}{m}$=gsinα,故B正確;
C、當檔板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,小球一直處于平衡狀態(tài),三個力中的任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線,故F1和F2合成的合力F一定與重力等值、反向、共線.從圖中可以看出,當擋板繞O點逆時針緩慢地轉向水平位置的過程中,F(xiàn)1越來越小,F(xiàn)2先變小,后變大,故C正確,D錯誤;
故選:BC
點評 本題關鍵對小球受力分析,然后將兩個力合成,當擋板方向變化時,將多個力圖重合在一起,直接由圖象分析出各個力的變化情況.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運行的線速度大于在停泊軌道運行的線速度 | |
B. | 在P點火箭點火和Q點開動發(fā)動機的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運行的機械能大于在停泊軌道運行的機械能 | |
C. | 衛(wèi)星在轉移軌道上運動的速度大小范圍為7.9 km/s~ll.2 km/s | |
D. | 所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要物體間接觸面是光滑的,則它們間一定沒有摩擦力 | |
B. | 兩個相對滑動的物體,其接觸面之間不一定存在滑動摩擦力 | |
C. | 由滑動摩擦力計算公式f=μ•FN可知,物體之間的滑動摩擦系數(shù)μ與正壓力FN成反比 | |
D. | 一般情況下,滑動摩擦系數(shù)μ只跟相互接觸的兩個物體的材料和表面情況有關,與其它條件無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A受到的合力方向垂直筒壁斜向上 | |
B. | 小球A受到重力、支持力和向心力三個力作用 | |
C. | 小球A受到的合力大小為$\frac{mgR}{H}$ | |
D. | 小球A做勻速圓周運動的角速度ω=$\frac{{\sqrt{2gH}}}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紅光的折射率比紫光的折射率大 | |
B. | 光從空氣射入介質后,光的頻率發(fā)生改變 | |
C. | 綠光比紅光更容易發(fā)生全反射 | |
D. | 在同一介質中傳播時,藍光比紅光的傳播速率大 | |
E. | 在同一雙縫干涉裝置中黃光的干涉條紋間距比藍光干涉條紋間距寬 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電梯以1m/s2的加速度減速上升 | B. | 電梯以1m/s2的加速度加速下降 | ||
C. | 電梯以1m/s2的加速度加速上升 | D. | 電梯以1m/s2的加速度減速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用萬有引力充當向心力,此衛(wèi)星可以繞地球做半徑為0.8R的勻速圓周運動 | |
B. | 此衛(wèi)星脫離太空電梯的最初一段時間內將做逐漸靠近地心的曲線運動 | |
C. | 此衛(wèi)星脫離太空電梯的最初一段時間內可能做離心運動 | |
D. | 欲使衛(wèi)星脫離太空電梯后做勻速圓周運動,需要在釋放的時候沿原速度方向讓它加速到$\sqrt{\frac{5g{r}^{2}}{4R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直線P | B. | 曲線Q | C. | 曲線R | D. | 曲線T |
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