17.聽者A、聲源B和障礙物C在一條直線上,如圖所示.聲源在聽者和障礙物之間,距聽者12m,距障礙物24m,若聽者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開的時間間隔是0.1s.試通過計算,說明聽者能否把原聲和回聲區(qū)別開來?已知聲音在空氣中的傳播速度為344m/s.

分析 由運動學(xué)的公式求出聲波直接到達(dá)A的時間與從C返回的時間,求出差即可.

解答 解:聲音到達(dá)A的時間:${t}_{1}=\frac{AB}{v}=\frac{12}{344}s$
聲音先到達(dá)障礙物C,然后到達(dá)A的時間:${t}_{2}=\frac{BC+CA}{v}=\frac{24+(24+12)}{344}=\frac{60}{344}$s
時間差:$△t={t}_{2}-{t}_{1}=\frac{60}{344}-\frac{12}{344}≈0.14$s>0.1s,所以聽者能把原聲和回聲區(qū)別開來
答:可以把原聲和回聲區(qū)別開來.

點評 該題考查勻速直線運動的位移與時間關(guān)系,解答的關(guān)鍵是正確利用聽者能將先后兩次發(fā)聲區(qū)別開的時間間隔是0.1s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,離地面高2m處有有甲、乙兩個物體,甲以初速度v0水平射出,同時乙以初速度v0沿傾斜角為45°的光滑斜面滑下,已知重力加速度g=10m/s2,若甲、乙同時到達(dá)地面,則v0的大小是( 。
A.$\sqrt{5}$m/sB.2$\sqrt{5}$m/sC.$\sqrt{10}$m/sD.4$\sqrt{5}$m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.在距水平地面高h(yuǎn)1=1.2m的光滑水平臺面上,一個質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住,儲存的彈性勢能Ep=2J.現(xiàn)打開鎖扣K,物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度向右滑離平臺,并恰好從B點沿切線方向進(jìn)入光滑豎直的圓弧軌道BC.已知B點距水平地面的高h(yuǎn)2=0.6m,圓弧軌道BC的圓心O,C點的切線水平,g=10m/s2,空氣阻力忽略不計.求:
(1)小物塊運動到B的瞬時速度vB大小及與水平方向夾角θ;
(2)小物塊在圓弧軌道BC上滑到C時對軌道壓力Nc大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命.同時在物理學(xué)發(fā)展中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辨性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.牛頓總結(jié)前人的理論,通過邏輯思維對事實進(jìn)行分析的方法得出無法用實驗驗證的牛頓第一定律
C.庫侖利用扭秤研究電荷間相互作用力的大小跟電荷量和距離的關(guān)系時,采用了理想實驗法
D.通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵的磁場相似,安培受此啟發(fā)后提出分子電流假說用到的是控制變量法

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.甲、乙兩車在高速公路的同-車道上同向行駛,甲車在前,乙車在后,速度均為30m/s,相距s0=100m,在t=0時刻,甲車遇緊急情況,此后甲、乙兩車的速度隨時間變化的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.在t=6s時,兩車速度相等B.在t=6s時,兩車相距最近
C.在t=6s時,兩車相距90mD.在0~9s內(nèi),兩車不會相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)星期天,從學(xué)校騎自行車出發(fā),沿平直公路去拜訪甲、乙兩名同學(xué),下午結(jié)束拜訪開始原路返回學(xué)校,整個過程他騎車走了三段位移,其位移-時間圖象如圖所示,則在這三段運動過程中,他騎車的速度分別為v1=15km/h,v2=0,v3=15km/h,v4=-30km/h.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于加速度的說法錯誤的是( 。
A.加速度是描述物體運動快慢的物理量
B.加速度與速度方向相同物體就加速運動,加速度與速度方向相反物體就減速運動
C.加速度方向與速度變化量方向相同
D.若a=4 m/s2,a=-4 m/s2,則甲、乙兩物體加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)摩擦力的說法正確的是( 。
A.一個物體靜止在另一個物體的表面上,它們之間一定有靜摩擦力
B.滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動方向相反
C.摩擦力可以是阻力也可以是動力
D.由公式μ=可以看出,μ與F成正比,與FN成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB與OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法                  B.等效替代法
C.控制變量法                  D.建立物理模型法
(3)實驗時,主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了位置O.

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