分析 (1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,是為了保證小球拋出后做平拋運動;
(2)如果小球每次從斜槽上不同位置釋放,則平拋運動的初速度不同,但做平拋運動的豎直高度相同.
(3)正確應用平拋運動規(guī)律:水平方向勻速直線運動,豎直方向自由落體運動;解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時間內的位移差等于常數(shù)ab的時間,然后進一步根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解.
解答 解:(1)通過調節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.
(2)如果小球每次從斜槽上不同位置釋放,則平拋運動的初速度不同,但做平拋運動的豎直高度相同,所以小球平拋運動的時間相同,由于初速度不同,所以水平位移不同,軌跡也不同,故C正確.
故選:C.
(3)水平方向的運動是勻速直線運動,從a到b和從b到c水平方向的位移相同,所以經(jīng)歷的時間相等.在豎直方向上有:△h=gT2,其中△h=10cm,代入求得:
T=0.1s.
運動到b點時,豎直方向的速度為等ab在豎直方向的平均速度,即:vby=$\frac{{h}_{ab}}{2T}$=$\frac{12×0.05}{0.2}$=3m/s
根據(jù)豎直方向上做自由落體運動vby=gt,得:t=$\frac{{v}_{by}}{g}$=$\frac{3}{10}$=0.3s
故答案為:(1)末端水平;(2)C;(3)0.1s,0.3.
點評 解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項,在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解,提高解決問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波的傳播方向向右 | B. | 波速為0.5m/s | ||
C. | 0~2s時間內,P運動的路程為8cm | D. | 0~2s時間內,P向y軸正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=t2 | B. | t1>t2 | C. | v1=v2 | D. | v1>v2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子帶正電 | B. | 從bc間射出 | ||
C. | 從ab間射出 | D. | 在磁場中運動的周期變大 |
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A. | 當r→∞時,分子勢能Ep最小 | |
B. | 當r>r0時,r越小則分子勢能Ep越大 | |
C. | 當r=r0時,分子勢能Ep最小 | |
D. | 當r<r0時,r越小,則分子勢能Ep越大 |
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A. | 普朗克假設:振動著的帶電諧振子的能量只能是某一最小能量值的最數(shù)倍 | |
B. | 德布羅意提出:實物粒子也具有波動性,其動量p、波長λ,滿足λ=$\frac{h}{p}$ | |
C. | 玻爾的定態(tài)和躍進理論.很好地解釋了所有原子光譜的實驗規(guī)律 | |
D. | 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,揭示了原子核具有復雜結構 |
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