【題目】如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場和火車站的安全檢查儀,用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持的恒定速率運(yùn)行。旅客把行李無初速度地放在處,設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),、間的距離為,取。則( )
A.行李從處到處的時間為
B.行李做勻速直線運(yùn)動的時間為
C.行李做勻加速直線運(yùn)動的位移為
D.行李從處到處所受摩擦力大小不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過電腦制作衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動的動畫,衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的軌道半徑為R,線速度為v,周期為T。下列哪些設(shè)計符合事實(shí)( 。
A.若衛(wèi)星半徑從R變?yōu)?/span>2R,則衛(wèi)星運(yùn)行周期從T變?yōu)?/span>
B.若衛(wèi)星半徑從R變?yōu)?/span>2R,則衛(wèi)星運(yùn)行線速度從v變?yōu)?/span>
C.若衛(wèi)星運(yùn)行線速度從v變?yōu)?/span>,則衛(wèi)星運(yùn)行周期從T變?yōu)?/span>2T
D.若衛(wèi)星運(yùn)行周期從T變?yōu)?/span>8T,則衛(wèi)星半徑從R變?yōu)?/span>4R
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩條平行導(dǎo)軌所在平面與水平地面的夾角為θ,間距為L。導(dǎo)軌上端并聯(lián)接有一電容為C的平行板電容器和阻值為R的電阻。導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于導(dǎo)軌平面。在導(dǎo)軌上放置一質(zhì)量為m的金屬棒,棒可沿導(dǎo)軌下滑,且在下滑過程中保持與導(dǎo)軌垂直并良好接觸。已知金屬棒與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度大小為g。忽略其它電阻。讓金屬棒在不同情況下從導(dǎo)軌上端由靜止開始下滑,求:
(1)當(dāng)斷開S1閉合S2時,金屬棒由靜止開始下滑位移x后開始勻速,求勻速的速度大小和這過程電阻生的熱量;
(2)當(dāng)斷開S2閉合S1時金屬棒的速度大小隨時間變化的關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,A、B相對于斜面C靜止,當(dāng)斜面C受到水平力F向左勻速運(yùn)動的過程中( )
A. 物體A可能受到3個力的作用
B. 物體B一定受到4個力的作用
C. 物體C對物體B的作用力豎直向上
D. 物體C和物體B之間可能沒有摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一小球從高處水平拋出,最初2s內(nèi)小球動能Ek隨時間t變化的圖象如圖所示,不計空氣阻力,取g=10m/s2.根據(jù)圖象信息,不能確定的物理量是( )
A.小球的質(zhì)量
B.小球的初速度
C.2s 末重力對小球做功的功率
D.小球拋出時的高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】北京冬奧會將于2022年2月4日至2022年2月20日在北京和河北張家口市舉行,其中有一個最精彩的比賽項目就是滑雪,假設(shè)滑雪運(yùn)動起始賽道可以簡化為如圖所示的兩個傾角均為37°的斜面與水平面相連接。第一個斜面長。某滑雪愛好者連同裝備在內(nèi)總質(zhì)量為,滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)。該滑雪愛好者在練習(xí)過程中,滑雪杖撐地而獲得與其運(yùn)動方向相同的動力恒為,運(yùn)動過程中空氣阻力不計。當(dāng)其從起點(diǎn)由靜止開始滑雪的過程中(不計滑雪愛好者在斜面與平面交界處的動能損失,第二個斜面足夠長,,,)。求:
(1)滑至底端點(diǎn)所用的時間為多少?
(2)若從底端點(diǎn)再經(jīng)過到達(dá)水平面上的點(diǎn),水平面的長度是多少?
(3)若從點(diǎn)開始,滑雪愛好者停止用力撐地,靠慣性沖上第二個斜面的最大距離是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一根長為l=1m的細(xì)線,一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在一光滑錐體頂端,錐面與豎直方向的夾角=,小球在水平面 內(nèi)繞錐體的軸做勻速圓周運(yùn)動的角速度為rad/s,重力加速度g取10m/s2,sin=0.6,cos=0.8,下列法正確的是( 。
A.這時繩的拉力大小為12.5N
B.這時繩的拉力大小約為16.7N
C.這時緩慢增大小球的角速度,繩的拉力可能不變
D.這時緩慢增大小球的角速度,繩的拉力一定變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傳送帶在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有廣泛的應(yīng)用,例如在港口用傳送帶裝卸貨物,在機(jī)場用傳送帶裝卸行李等,為人們的生活帶來了很多的便利.如圖甲所示,為一傳送帶輸送機(jī)卸貨的簡化模型:長為L的傳送帶與水平面夾角為θ,傳送帶以速度v0逆時針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).圖乙為小物塊運(yùn)動的v—t圖象.根據(jù)以上信息可以判斷出( )
A. 小物塊開始運(yùn)動的加速度為
B. 小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ
C. t0時刻,小物塊的速度為v0
D. 傳送帶始終對小物塊做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A為放在水平光滑桌面上的長方形物塊,在它上面放有物塊B和C,A、B、C的質(zhì)量分別為m、5m、m。B、C與A之間的動摩擦因數(shù)皆為0.1。K為輕滑輪,繞過輕滑輪連接B和C的輕細(xì)繩都處于水平方向,F(xiàn)用水平方向的恒定外力F拉滑輪,若測得A的加速度大小為2m/s2,重力加速度取g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下列說法中正確的是( )
A. 物塊B、C的加速度大小也等于2m/s2
B. 物塊B的加速度為2m/s2,C的加速度為10m/s2
C. 外力的大小F=2mg
D. 物塊B、C給長方形物塊A的摩擦力的合力為0.2mg
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