分析 (1)游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.
(2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時間內的平均速度代替瞬時速度.
(3)根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點的速度可以求出動能的增加量;根據(jù)功能關系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.
解答 解:(1)寬度b的讀數(shù)為:3mm+17×0.05mm=3.85mm;
(2)由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時間內的平均速度代替瞬時速度.
滑塊通過光電門B速度為:vB=$\frac{t}$;
(3)滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量為:△EK=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{t}$)2=$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$;
系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為:△Ep=mgd-Mgdsinθ=(m-Msinθ)gd;
比較△Ep和△Ek,若在實驗誤差允許的范圍內相等,即可認為機械能是守恒的.
故答案為:(1)3.85;(2)$\frac{t}$;(3)$\frac{(M+m)^{2}}{2{t}^{2}}$,(m-Msinθ)gd.
點評 了解光電門測量瞬時速度的原理.
實驗中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面;
此題為一驗證性實驗題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量,運用實驗方法判斷系統(tǒng)重力勢能的變化量是否與動能的變化量相同是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦為解釋光的干涉現(xiàn)象提出了光子說 | |
B. | 麥克斯韋提出了光的電磁說 | |
C. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,并首先提出原子的核式結構模型 | |
D. | 貝克勒爾在研究天然放射性的過程中發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 比R的真實值小 | B. | 比R的真實值大 | ||
C. | 引起誤差的原因是U偏大 | D. | 引起誤差的原因是I偏小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小轎車車尾的導電鏈是為了防止靜電積聚 | |
B. | 洗衣機的脫水筒是利用離心運動把附著在衣服上的水分甩掉 | |
C. | 乘坐汽車時要系好安全帶,這是為了防止汽車突然加速而對乘客造成傷害 | |
D. | 夜間高壓線周圍有時會出現(xiàn)一層綠色光暈,俗稱電暈,這是一種微弱的尖端放電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Wa=Wb,Ea<Eb | B. | Wa≠Wb,Ea>Eb | C. | Wa=Wb,Ea>Eb | D. | Wa≠Wb,Ea<Eb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A端氣體體積比B端大 | B. | △h增大 | ||
C. | A端氣體壓強比B端大 | D. | △h不變 |
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