分析 以初速度v0豎直上拋一物體,物體在重力作用下做勻減速直線運(yùn)動,當(dāng)物體速度減為0時,物體上升到最大高度,已知初速度末速度和位移,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移關(guān)系可以求出該星球表面的重力加速度g,衛(wèi)星繞星球表面做勻速圓周運(yùn)動,重力提供萬有引力,據(jù)此列式可得衛(wèi)星運(yùn)行的線速度.
解答 解:(1)因?yàn)樯蠏佄矬w做勻減速直線運(yùn)動,已知初速度v0、末速度v=0、位移為h,據(jù):
v02=2gh
$g=\frac{v_0^2}{2h}$
(2)衛(wèi)星貼近表面運(yùn)轉(zhuǎn),重力提供萬有引力,有:
$mg=m\frac{v^2}{R}$
$v=\sqrt{gR}={v_0}\sqrt{\frac{R}{2h}}$
答:(1)該星球表面的重力加速度是$g=\frac{{v}_{0}^{2}}{2h}$;
(2)衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動的線速度是${v}_{0}\sqrt{\frac{R}{2h}}$.
點(diǎn)評 認(rèn)清豎直上拋運(yùn)動的本質(zhì),根據(jù)勻減速直線運(yùn)動規(guī)律求出物體的重力加速度,注意負(fù)號含義的交代,衛(wèi)星運(yùn)行的最小周期根據(jù)重力提供圓周運(yùn)動的向心力列式求解即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上運(yùn)動 | B. | 向下運(yùn)動 | C. | 仍靜止不動 | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度va>vb | |
B. | 兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時對軌道的壓力Fa>Fb | |
C. | 小球第一次到達(dá)a點(diǎn)的時間大于小球第一次到達(dá)b點(diǎn)的時間 | |
D. | 在磁場中小球能到達(dá)軌道的另一端,在電場中小球不能到達(dá)軌道的另一端 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)|$\frac{R}{{v}_{1}}-\frac{R}{{v}_{2}}$|=n$\frac{2π}{ω}$時,分子落在同一狹條上(n取正整數(shù)) | |
B. | 當(dāng)$\frac{R}{{v}_{1}}+2\frac{R}{{v}_{2}}=n\frac{2π}{ω}$時,分子落在同一個狹條上(n取正整數(shù)) | |
C. | 只要時間足夠長,N筒上到處都落有分子 | |
D. | 分子不可能落在N筒上某兩處且與S平行的狹條上 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | pA=6 kg•m/s pB=6 kg•m/s | B. | pA=3 kg•m/s pB=9 kg•m/s | ||
C. | pA=-2 kg•m/s pB=14 kg•m/s | D. | pA=-4 kg•m/s pB=16 kg•m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星的速率將增大 | B. | 衛(wèi)星的周期將增大 | ||
C. | 衛(wèi)星的向心加速度將增大 | D. | 衛(wèi)星的角速度將減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使物體的質(zhì)量各減小一半,距離不變 | |
B. | 使其中一個物體的質(zhì)量減小到原來的$\frac{1}{4}$,距離不變 | |
C. | 使兩物體間的距離增為原來的4倍,質(zhì)量不變 | |
D. | 使兩物體間的距離和質(zhì)量都減為原來的$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com