分析 (1)根據(jù)電路結(jié)構(gòu)明確定值電阻的作用,應(yīng)保證電阻絲接入電阻應(yīng)從最大值開始調(diào)節(jié);
(2)由閉合電路歐姆定律可得出對應(yīng)的表達(dá)式,則可根據(jù)圖象求得電阻絲的阻值;
(3)根據(jù)電路結(jié)構(gòu)和電流表內(nèi)阻的影響明確實驗誤差.
解答 解:(1)為了防止電路短路,接入電阻,從而可以起到保護(hù)作用;
為了實驗安全,應(yīng)讓接入電阻由大到小進(jìn)行調(diào)節(jié),故開始時應(yīng)將滑片移動b端;
(2)由閉合電路歐姆定律可知:
I=$\frac{E}{R+{R}_{0}l+r}$
變形得:
$\frac{1}{I}$=$\frac{R+r+{R}_{0}l}{E}$
由圖象可知,$\frac{R+r}{E}$=0.5
解得:r=3-2=1.0Ω;
圖象的斜率k=$\frac{1.25-0.5}{0.5}$=1.6
故$\frac{{R}_{0}}{E}$=1.6
R0=1.6×6=9.6Ω;
(3)若電流表內(nèi)阻不能忽略,則電流表的測量值偏小,則將導(dǎo)致內(nèi)阻r的測量值出現(xiàn)誤差;
該誤差為系統(tǒng)誤差,多次測量求平均值無法減小誤差;
故答案為:(1)保護(hù)電路;b;
(2)1.0;9.6;
(3)r;系統(tǒng).
點評 探究影響電阻大小的因素時,設(shè)計實驗方案要使用控制變量法,如探究電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)該選擇材料相同和橫截面積相同,長度不同的導(dǎo)體;對于電學(xué)實驗中的計算問題,要熟練掌握串并聯(lián)知識,利用歐姆定律進(jìn)行計算.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 萬有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的 | |
B. | 兩個物體間的萬有引力總是大小相等、方向相反、是一對平衡力 | |
C. | F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$中的G為引力常量,它是人為規(guī)定的 | |
D. | 測出引力常量的科學(xué)家是伽利略 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度加速上升 | B. | 以大小為$\frac{11}{10}$g的加速度減速上升 | ||
C. | 以大小為$\frac{g}{10}$的加速度加速下降 | D. | 以大小為$\frac{g}{10}$的加速度減速下降 |
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A. | 變壓器輸入電壓的瞬時值是u=Usin2πnt | |
B. | 變壓器輸入電壓的瞬時值是u=$\sqrt{2}$Usin2πnt | |
C. | 電流表的示數(shù)是$\frac{U_0^2}{RU}$ | |
D. | 電流表的示數(shù)是$\frac{U}{R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果y軸表示力做功的功率,則面積等于該力在相應(yīng)時間內(nèi)所做的功 | |
B. | 如果y軸表示變化磁場在金屬線圈產(chǎn)生的電動勢,則面積等于該磁場在相應(yīng)時間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化量 | |
C. | 如果y軸表示流過用電器的電流,則面積等于在相應(yīng)時間內(nèi)該用電器消耗的電能 | |
D. | 如果y軸表示加速度,則面積等于質(zhì)點在相應(yīng)時間內(nèi)的速度變化 |
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A. | 溫度為T1時氣體分子的平均動能比T2時大 | |
B. | A到B的過程中,氣體從外界吸收熱量 | |
C. | A到B的過程中,氣體內(nèi)能增加 | |
D. | A到B的過程中,氣體分子單位時間內(nèi)對器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培研究了電流間相互作用的規(guī)律,并提出了分子電流假說來解釋磁現(xiàn)象 | |
B. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并且給出了判斷電磁感應(yīng)電流大小和方向的定量規(guī)律 | |
C. | 法拉第在研究電磁現(xiàn)象的過程中,提出了場的觀點,認(rèn)為電磁作用必須借助場作為媒介 | |
D. | 麥克斯韋繼承了法拉第關(guān)于場的觀點,并進(jìn)一步研究了電場和磁場的性質(zhì) |
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