6．下列有關(guān)物理學(xué)家和物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)說法正確的是（　�。�
A．亞里士多德認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
C．開普勒通過萬有引力定律推導(dǎo)出了開普勒行星運動三定律
D．牛頓提出萬有引力定律，并利用扭秤實驗，巧妙地測出了萬有引力

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可．

解答 解：A、亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因，故A錯誤；
B、伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因，故B正確；
C、牛頓通過開普勒行星運動三定律推導(dǎo)出了萬有引力定律，故C錯誤；
D、牛頓提出萬有引力定律，卡文迪許利用扭秤實驗，巧妙地測出了萬有引力常量，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一質(zhì)量為5kg的小球從5m高處下落，碰撞地面后彈起，每次彈起的高度比下落高度低1m，求小球從下落到停在地面的過程中重力一共做了多少功？重力勢能改變了多少？（g=10m/s2 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．底面半徑為R、高為2R的透明圓柱體，中心有一點光源，底面上能透出光部分的面積與不能透出光部分的面積之比為1：2．若在上下兩端各削去高為$\frac{R}{2}$的一截，則剩下的圓柱體上不能透出光的面積有多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．從地面豎直上拋兩個質(zhì)量不同的小球，設(shè)它們的初動能相同，當上升到同一高度時（不計空氣阻力，選拋出點為參考面），則（　�。�
A．所具有的重力勢能相等B．所具有的動能相等
C．所具有的機械能不等D．所具有的機械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．理發(fā)用的電吹風(fēng)機中有一個小電動機和電熱絲，電動機帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)動，空氣流過熾熱的電熱絲時被加熱，這樣熱風(fēng)就可以把頭發(fā)吹干．在電吹風(fēng)機的工作過程中，電動機主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，電熱絲主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，相同材料的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，B的質(zhì)量是A的質(zhì)量的2倍，A與轉(zhuǎn)動軸的距離等于B與轉(zhuǎn)動軸的距離2倍，兩物塊相對于圓盤靜止，則兩物塊（　　）
A．角速度相同B．線速度相同
C．向心加速度相同D．若轉(zhuǎn)動的角速度增大，A、B同時滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．回旋加速器工作原理如圖甲所示，D1、D2為D形金屬盒，A粒子源位于回旋加速器正中間，其釋放出的帶電粒子質(zhì)量為m，電荷量為+q，所加勻速磁場的磁感應(yīng)強度為B，兩金屬盒之間加的交變電壓變化規(guī)律如圖乙所示，其周期為T=$\frac{2πm}{qB}$，不計帶電粒子在電場中的加速時間，不考慮由相對論效應(yīng)帶來的影響，則下列說法中正確的是（　�。�
A．t1時刻進入回旋加速器的粒子記為a，t2時刻進入回旋加速器的粒子記為b，a，b在回旋加速器中各被加速一次，a，b粒子增加的動能相同
B．t2，t3，t4時刻進入回旋加速器的粒子會以相同的動能射出回旋加速器
C．t3，t4時刻進入回旋加速器的粒子在回旋加速器中的繞行方向相反
D．t2時刻進入回旋加速器的粒子在回旋加速器中被加速的次數(shù)最多

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．豎直半圓形軌道在底端與光滑水平地面相切，質(zhì)量m=1.0kg的小球以速度v=2$\sqrt{2}$m/s沿光滑水平地面運動，從內(nèi)側(cè)最高點離開圓軌道之后做平拋運動．當圓軌道半徑為多大時，小球落地點離圓軌道底端距離最大，這個最大距離是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究功與速度變化的關(guān)系的實驗”中，有同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗．小車在重物的牽引下做加速運動，來探究合外力做功與速度變化的關(guān)系．實驗中認為小車受到的合力等于重物的重力．

（1）如圖裝置中打點計時器工作電壓是B．
A．6V以下直流電壓    B．6V以下交流電壓     C．220V直流電壓  D．220V交流電壓
（2）為減小誤差，實驗中應(yīng)該采取的措施是AC．
A．重物的質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量        B．小車的質(zhì)量應(yīng)遠小于重物的質(zhì)量
C．適當抬高木板的另一端以平衡摩擦力    D．先釋放紙帶，后接通電源
（3）要得到功的具體數(shù)值來探究功與速度化的關(guān)系，在測得位移和速度后，還必須直接測出的物理量有重物質(zhì)量．（填“重物質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”）
（4）在實驗過程中，打出了一條紙帶如圖2所示，計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離（單位cm）．則打計數(shù)點2時小車的速度v=0.36 m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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