分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;
根據(jù)勻變速直線運動中,平均速度等于中間時刻的瞬時速度求解A、B兩點的速度;
根據(jù)推論公式△x=aT2求解加速度;
通過題目給出的數(shù)據(jù)作出速度-時間圖象,解出其斜率即是小車的加速度.利用圖象法可以充分利用數(shù)據(jù),從而可以減小誤差.
解答 解:(1)ABC、電火花計時器是使用交流電源的計時儀器,電磁打點計時器的工作電壓交流6V以下,當(dāng)電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點,故AC錯誤,B正確;
D、使用它們計時時,必須先接通電源,再拉動紙帶,故D錯誤;
(2)實驗步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實驗的原則進(jìn)行:先將電火花計時器插頭插入相應(yīng)的電源插座,再將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器,然后接通開關(guān),聽到放電聲,拖動紙帶運動,最后當(dāng)紙帶完全通過電火花計時器后,及時關(guān)閉電火花計時,上述步驟正確的順序是DCBA.
(3)小車做勻加速直線運動,平均速度等于中間時刻的瞬時速度,故
vA=$\frac{1+1.2}{2×0.02}$=55cm/s=0.55m/s;
根據(jù)推論公式△x=aT2,有a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{0.2×1{0}^{-2}}{0.0{2}^{2}}$m/s2=5m/s2;
(4)AC、在處理實驗數(shù)據(jù)時,如果只使用其中兩個數(shù)據(jù),由于偶然誤差的存在可能會造成最后誤差較大;所以我們可以根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,考慮到誤差,不可能是所有點都整齊的排成一條直線,連線時,應(yīng)該盡量使那些不能畫在線上的點均勻地分布在線的兩側(cè),這樣圖線上會舍棄誤差較大的點,由圖線上任意兩點所對應(yīng)的速度及時間,用公式a=$\frac{△v}{△t}$算出加速度,所以誤差。还蔄錯誤,C正確.
B、若用一組數(shù)據(jù)則無法求得加速度a;故B錯誤;
D、若依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度,則實際應(yīng)用的只是第一組和最后一組數(shù)據(jù),同樣存在較大的誤差; 故D錯誤;
故答案為:(1)B;(2)DCBA;(3)0.55,5;(4)C.
點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用;
明確紙帶處理中瞬時速度和加速度的求解方法,掌握電火花打點計時器與電磁打點計時器的區(qū)別與聯(lián)系;
還考查實驗數(shù)據(jù)處理的方法,在實驗中處理數(shù)據(jù)的方法較多,而圖象法往往是一種比較準(zhǔn)確的解題方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C只與Q有關(guān) | B. | C只與U有關(guān) | C. | C與Q、U有關(guān) | D. | C與Q、U都無關(guān) |
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