17．關(guān)于功率概念，下列說法中正確的是（　�。�
A．力對物體做的功越多，力做功的功率越大
B．功率是描述物體做功快慢的物理量
C．從公式P=Fv可知道汽車的發(fā)動機(jī)功率一定時(shí)，牽引力與運(yùn)動速度成反比
D．當(dāng)輪船航行時(shí)，如果牽引力與阻力相等時(shí)合外力為零，此時(shí)發(fā)動機(jī)的實(shí)際功率為零

分析 功率是描述做功快慢的物理量，功率大說明物體做功快，功率小說明物體做功慢，在分析功率的時(shí)候，一定要注意公式的選擇，P=$\frac{W}{t}$只能計(jì)算平均功率的大小，而P=Fv可以計(jì)算平均功率也可以是瞬時(shí)功率，取決于速度是平均速度還是瞬時(shí)速度．

解答 解：A、B、功率是描述做功快慢的物理量，功率大說明單位時(shí)間內(nèi)做功多，時(shí)間不確定時(shí)做功大小無法確定，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、從公式P=Fv可知汽車的發(fā)動機(jī)功率一定時(shí)，牽引力與運(yùn)動速度成反比；故C正確；
D、當(dāng)輪船航行時(shí)，如果牽引力與阻力相等時(shí)，合外力為零，輪船做勻速直線運(yùn)動，功率不為零，故D錯(cuò)誤；
故選：BC

點(diǎn)評 本題就是考查學(xué)生對功率概念的理解，知道功率是表示做功的快慢的物理量，做的功多，功率也不一定大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖，質(zhì)量均為m的物體A和物體B通過一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)．一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤．開始時(shí)各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩沿豎直方向．現(xiàn)在掛鉤上掛物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)釋放，已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升．已知重力加速度為g．
（1）求物體C的質(zhì)量；
（2）當(dāng)B剛要離開地面時(shí)，AC間的輕繩的拉力多大？
（3）若將C換成質(zhì)量為3m的物體D，仍從前述初始位置由靜止?fàn)顟B(tài)釋放，則這次B剛離地時(shí)D的速度的大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一質(zhì)量為M的平板車以速度v在光滑水平面上滑行，質(zhì)量為m的爛泥團(tuán)從離車h高處自由下落，恰好落到車面上，則小車的速度大小是（　　）
A．仍是vB．$\frac{Mv}{m+M}$C．$\frac{m\sqrt{2gh}}{m+M}$D．$\frac{mv+m\sqrt{2gh}}{m+M}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一列簡諧橫波向右傳播，波速為v，沿波傳播方向有相距為L的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，某時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)都處于平衡位置，且P、Q間僅有一個(gè)波峰，經(jīng)過時(shí)間t，Q質(zhì)點(diǎn)第一次運(yùn)動成為這個(gè)波峰點(diǎn)，則t的可能值有（　�。�
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，小物體質(zhì)量m=1kg，放在高度為h=5m、長度為S=10m的粗糙水平固定平臺的左端A點(diǎn)，小物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，在水平平臺的右側(cè)有一傾角為53°的斜面BC．現(xiàn)用水平拉力F=3N從靜止開始作用于小物體．不計(jì)空氣阻力．試求：（g取10m/s2）
（1）如果使小物體能到達(dá)桌子邊緣B，水平力F至少作用多少時(shí)間？
（2）如果使小物體的落地點(diǎn)恰為斜面的底端C，則水平力F作用多少距離？
（3）請寫出小物體平拋的水平距離X與水平力F作用距離L（L不大于10m）的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，從同一豎直線上不同高度A、B兩點(diǎn)處，分別以速率v1、v2同向水平拋出兩個(gè)小球，P為它們運(yùn)動軌跡的交點(diǎn)．則下列說法正確的有（　　）
A．若同時(shí)拋出，兩球不可能在P點(diǎn)相碰
B．兩球在P點(diǎn)一定具有相同的速率
C．若同時(shí)拋出，落地前兩球之間的距離逐漸變大
D．若同時(shí)拋出，落地前兩球豎直方向的距離逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．某一個(gè)同學(xué)測量勻變速直線運(yùn)動的加速度時(shí)，從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分如圖所示，紙帶上按時(shí)間順序取為A、B、C、D四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．用尺子測得兩段AB與BC的距離分別為S1=2.65cm，S2=3.75cm；帶動該紙帶運(yùn)動的小車的加速度是1.1m/s2；在記數(shù)點(diǎn)B所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動的瞬時(shí)速度是0.32m/s．（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．物體在位于同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用下靜止，其中兩個(gè)力的大小分別為F1=10N，F(xiàn)2=8N．若第三個(gè)力與F1的正向夾角為θ，則θ可能為（　�。�
A．60°B．120°C．150°D．180°

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，人重600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)在人用水平拉力拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動，則（　�。�
A．人拉繩的力是200 N
B．人拉繩的力是50 N
C．人的腳給木板的摩擦力方向水平向左
D．人的腳給木板的摩擦力方向水平向右

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