11.物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述正確的是( 。
A.牛頓在前人的工作基礎(chǔ)上總結(jié)出了萬有引力定律
B.牛頓通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律
C.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用
D.笛卡爾提出了測量引力常量的方法并用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量

分析 解答本題時(shí)應(yīng)知道牛頓、卡文迪許等幾位科學(xué)家的貢獻(xiàn);了解相對論的有關(guān)知識.

解答 解:A、牛頓在開普勒運(yùn)動定律的基礎(chǔ)上總結(jié)出了萬有引力定律,故A正確.
B、是卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律,故B錯誤.
C、相對論的創(chuàng)立并不表明經(jīng)典力學(xué)不再適用,在宏觀低速的情況下經(jīng)典力學(xué)仍適用,故C錯誤.
D、提出了測量引力常量的方法并用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量的是卡文迪許,故D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對物理學(xué)史的掌握情況,對于該部分知識要加強(qiáng)記憶,不斷積累.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.已知地球半徑R,地面附近重力加速度g,一顆衛(wèi)星在離地面高為h的圓形軌道上做勻速圓周運(yùn)動.衛(wèi)星運(yùn)動的線速度$R\sqrt{\frac{g}{R+h}}$,衛(wèi)星的周期$\frac{2π(R+h)}{R}\sqrt{\frac{R+h}{g}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,給物體一個沿斜面向上的速度,物體靠慣性沿粗糙斜面上滑的過程中,在圖中畫出物體的受力示意圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,閉合導(dǎo)體線框abcd放在足夠大的勻強(qiáng)磁場中,線框ab邊和cd邊垂直磁場.下述哪種情況可以使線框中,產(chǎn)生感應(yīng)電流( 。
A.線框在紙面內(nèi)向右水平移動B.線框沿垂直紙面方向平移
C.線框以ad邊為軸,使bc邊向外轉(zhuǎn)90°D.線框以ab邊為軸,使cd邊向外轉(zhuǎn)90°

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,只含紅光和紫光的復(fù)色光束PO,沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱后,如果只被分成OA和OB兩光束沿圖示方向射出,則(  )
A.OA為紅光,OB為紫光B.OA為紫光,OB為紅光
C.OA為紅光,OB為復(fù)色光D.OA為紫光,OB為復(fù)色光

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,輕彈簧直立在地面上.一個物體從彈簧正上方高處自由落下.在A處,物體與彈簧接觸.在B處,物體受合力為零( 。
A.物體從A到B這段過程中作勻加速運(yùn)動
B.物體從A到B這段過程中,速度先減小后增大
C.物體到達(dá)B處時(shí),速度為零
D.物體到達(dá)B處時(shí),動能達(dá)到最大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為0.1kg的小球從45m高的地方自由下落.求:
(1)下落前的重力勢能,剛落到地面時(shí)的動能(g取10m/s2);
(2)下落的最后1s內(nèi)的平均速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個物體在相互垂直的恒力F1和F2的作用下,由靜止開始運(yùn)動,經(jīng)過一段時(shí)間后,突然撤去F2,則物體以后的運(yùn)動情況是( 。
A.物體做勻變速曲線運(yùn)動B.物體做變加速曲線運(yùn)動
C.物體沿F1的方向做勻加速直線運(yùn)動D.物體做圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.一物體做自由落體運(yùn)動,最后2s內(nèi)下落的高度為50m,(取g=10m/s2)求:
(1)物體下落的總高度
(2)物體落地的速度
(3)最后3秒內(nèi)下落的高度.

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