地面上放一木箱,質(zhì)量為40kg,用100N的力與水平成37°角向下推木箱,如圖所示,恰好能使木箱勻速前進.若用此力與水平成37°角向斜上方拉木箱,木箱的加速度多大?(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
0.17,0.55 m/s2.

試題分析:當(dāng)用100N的力與水平成37°角向下推木箱,對木箱進行受力分析,水平方向有,豎直方向有,,由以上三個公式可知滑動摩擦力因數(shù)為0.17,用此力與水平成37°角向斜上方拉木箱,水平方向,水平方向,由以上公式聯(lián)立可知加速度a="0.55" m/s2
點評:難度中等,根據(jù)勻速運動的受力求得動摩擦因數(shù),再由第二種受力求得合外力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個質(zhì)點受兩個互成鈍角的恒力F1F2作用,由靜止開始運動,若運動過程中保持二力方向不變,但F1突然增大到F1+ΔF,則質(zhì)點以后
A.可能做變加速曲線運動B.可能做勻變速直線運動
C.可能做勻速直線運動D.可能做勻減速曲線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為2kg的木箱以2m/s2的加速度水平向右做勻減速運動。在箱內(nèi)有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧,其一端被固定在箱子的右側(cè)壁,另一端拴接一個質(zhì)量為1kg的小車,木箱與小車相對靜止,如圖所示。不計小車與木箱之間的摩擦,則 (    )
A.彈簧被壓縮2cmB.彈簧被壓縮4cm
C.彈簧被拉伸2cmD.彈簧被拉伸4cm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是“神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖,其過程可簡化為:打開降落傘一段時間后,整個裝置勻速下降,為確保安全著陸,需點燃返回艙的緩沖火箭,在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動,則
A.返回艙和降落傘勻速下降的主要原因是它們受到的重力和空氣對它們的作用力平衡
B.在返回艙的緩沖火箭噴氣過程中返回艙減速的主要原因是返回艙的重力減小
C.在返回艙的緩沖火箭噴氣過程中返回艙加速度方向向上
D.在返回艙的緩沖火箭噴氣過程中,返回艙受到的合外力為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是兩根輕彈簧與兩個質(zhì)量都為m的小球連接成的系統(tǒng),上面一根彈簧的上端固定在天花板上,兩小球之間還連接了一根不可伸長的細線.該系統(tǒng)靜止,細線受到的拉力大小等于4mg. 在剪斷了兩球之間的細線的瞬間,球A的加速度和球B的加速度分別為(    )
A.2g,豎直向下;2g,豎直向下
B.4g,豎直向上;4g,豎直向下
C.2g,豎直向上;2g,豎直向下
D.2g,豎直向下;4g,豎直向下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

由牛頓第二定律F=ma可知,無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度,可是當(dāng)用很小的力去推很重的桌子時,卻推不動,這是因為(  )
A.牛頓第二定律不適用于靜止的物體
B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛觀察不到
C.推力小于桌子所受到的靜摩擦力,加速度為負值
D.桌子所受的合力為零,加速度為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個長為L=1m、質(zhì)量M=2kg,厚度可以忽略不計的木板B靜止在水平地面上,一個質(zhì)量為m=3kg的物塊A(可視為質(zhì)點)從B的左端以速度v0=3m/s的初速度向右滑上木板B。若A、B與水平地面的摩擦因數(shù)均為μ1=0.2, A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4,求:

(1)A在B上滑動時,A、B的加速度。(g取10m/s2
(2)試分析A能否從B上滑下,若不能求最終A相對大地的運動位移;若能,求A、B停下來時A、B間的距離(不計A從B上滑下因與地面磕碰導(dǎo)致A的速率損失。)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B 間距L=20m。用大小為30N、沿水平方向的外力拉此物體,經(jīng)t0=2s拉至 B處。(已知cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10m/s2)

⑴求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ;
⑵用大小為30N,與水平方向成37°的力斜向下推此物體,使物體從A處由靜止開始運動到達B處,求物體的運動時間。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某宇宙飛船中的宇航員的質(zhì)量是60kg,起飛階段向上的加速度是30 m/s2,宇航員對坐椅向下的壓力為_________N;重返大氣層階段飛船以5 m/s2的加速度向下做減速運動,字航員對坐椅向下的壓力為________N。(g=10m/s2)

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