2．燈與幕之間的距離是125cm，當(dāng)會(huì)聚透鏡離銀幕25cm時(shí)，在音幕上得到燈的清晰像，那么會(huì)聚透鏡的焦距是多少？

分析 凸透鏡成像的規(guī)律：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像．
u＜f，成正立、放大的虛像

解答 解：由題意，將燈放在距離凸透鏡u=125-25=100cm的地方，像距v=25cm，
由$\frac{1}{f}$=$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$   $\frac{1}{f}$═
1100+$\frac{1}{25}$    f=20cm
答：會(huì)聚透鏡的焦距是20cm

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，搞清物距與成像特點(diǎn)之間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面給出了關(guān)于平衡摩擦力形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（　�。�
A．I說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前此同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
B．I此同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
C．II說(shuō)明此同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有保證重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．II說(shuō)明此同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解，但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷．例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢(shì)，解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析，并與預(yù)期結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較，從而判斷解的合理性或正確性．
舉例如下：如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相對(duì)地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ，式中g(shù)為重力加速度，對(duì)于上述解，某同學(xué)首先分析了等號(hào)左右量的單位，沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解做了如下四項(xiàng)分析和判斷，所的結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”．但是，其中有錯(cuò)誤，請(qǐng)選出錯(cuò)誤選項(xiàng)（　　）
A．當(dāng)θ=0°時(shí)，該解給出a=0，這符合常識(shí)，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
B．當(dāng)θ=90°時(shí)，該解給出a=g，這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
C．當(dāng)M≥m時(shí)，該解給出a=gsinθ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的
D．當(dāng)m≥M時(shí)，該解給出a=$\frac{g}{sinθ}$，這符合預(yù)期的結(jié)果，說(shuō)明該解可能是對(duì)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人走路時(shí)，地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力，所以人才向前走
B．跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳的瞬間，地對(duì)腳的力應(yīng)大于腳蹬地的力，才能跳起
C．雞蛋碰石頭，石頭沒(méi)損傷而雞蛋破了，是因?yàn)槭^對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力
D．地球?qū)μ?yáng)的吸引力與太陽(yáng)對(duì)地球的吸引力是大小相等的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．兩個(gè)共點(diǎn)力大小都是60N，要使這兩個(gè)力的合力是30N，這兩個(gè)力的夾角θ應(yīng)滿足下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．θ=60°B．θ=45°C．θ=30°D．cos（θ/2）=0.25

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，斜面上有一物塊，物塊在某時(shí)刻正處于圖示狀態(tài)．設(shè)斜面對(duì)物塊的支持力為N，對(duì)物塊的摩擦力為f，關(guān)于此時(shí)物塊的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若小車向左運(yùn)動(dòng)，N可能為零B．若小車向左勻速運(yùn)動(dòng)，f可能為零
C．若小車向右運(yùn)動(dòng)，N可能為零D．若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，f不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1是測(cè)量阻值約幾十歐的未知電阻Rx的原理圖，圖中R0是保護(hù)電阻（10Ω），R1是電阻箱（0～99.9Ω），R是滑動(dòng)變阻器，A1是電流表（0～0.6A，內(nèi)阻r1未知），A2是電流表（0～0.6A，內(nèi)阻r2為5.0Ω），E是電源（電動(dòng)勢(shì)10V，內(nèi)阻很�。畬�(shí)驗(yàn)具體步驟如下：
（i）連接好線路，將滑動(dòng)變阻器R調(diào)到最大；
（ii）閉合S，從最大值開(kāi)始調(diào)節(jié)電阻箱R1，先調(diào)R1為適當(dāng)值，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使A1示數(shù)I1=0.3A，記下此時(shí)電阻箱的阻值R1和A2的示數(shù)I2；
（iii）重復(fù)步驟（ii），再測(cè)量6組R1和I2的值；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：
（1）圖2為本實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路，請(qǐng)根據(jù)電路圖完成實(shí)物電路連線．
（2）測(cè)得一組R1和I2值后，調(diào)整電阻箱R1，使其阻值變小，要使A1示數(shù)仍為I1=0.3A，應(yīng)讓滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值變大（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的R1和I2的值，在坐標(biāo)紙上畫出R1與I2的關(guān)系如圖3，圖線是一條直線，設(shè)直線的斜率為k，則Rx=kI1-r2（用題中已知量和測(cè)量物理量的符號(hào)表示）．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出Rx=30.5Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B．速度大的物體慣性大
C．任何物體都有慣性
D．同一物體在地球上和在月球上的慣性是不相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，實(shí)線是沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，虛線是這列波在t=0.2s時(shí)刻的波形圖，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該列波的波長(zhǎng)為10cm
B．若該列波沿x軸正向傳播，則t=0時(shí)至t=0.2s時(shí)間內(nèi)該列波至少傳播了$\frac{2}{3}$個(gè)波長(zhǎng)
C．若該列波沿x軸負(fù)向傳播，則周期可能為0.15s
D．若該列波的波速為1m/s，則該列波沿x軸負(fù)向傳播

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