12．下面給出了關(guān)于平衡摩擦力形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是（　�。�
A．I說明實驗前此同學沒有平衡摩擦力
B．I此同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了
C．II說明此同學在實驗時沒有保證重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．II說明此同學在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了

分析 I圖象表明在小車的拉力為0時，合外力大于0，說明平衡摩擦力過度．
乙圖象說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明繩子的拉力被摩擦力平衡了，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

解答 解：A、I圖象表明在小車的拉力為0時，小車的加速度大于0，說明合外力大于0，說明平衡摩擦力過渡，即把長木板的末端抬得過高了．故A錯誤，B正確；
C、II圖象說明在拉力大于0時，物體的加速度為0，說明合外力為0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠．故CD錯誤．
故選：B

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理，掌握原理與實驗注意事項即可正確解題，只要掌握了實驗原理就能順利解決此類題目，就能舉一反三，所以要注意基本原理的學習．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一平行板電容器C，極板是水平放置，它和三個可變電阻，一個零刻度在中央的電流計，一個定值電阻R0和電源連成電路，R0的電阻大于電源內(nèi)阻，現(xiàn)有一個質(zhì)量為m的帶電油滴懸浮在兩極板間不動，則下列判斷正確的是（　�。�
A．增大電容器板間距離，電流計指針不動
B．增大R1，電源的輸出功率一定變大
C．增大R1，R1中電流的變化值大于R3中電流的變化值
D．增大R1，R1兩端電壓的變化量于通過R1電流的變化量的比值變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．將電荷量為1.2×10-5C的試探電荷放在電場中某點，受到的電場力為6×10-6N，則該點的電場強度多大？如果將試探電荷移走，該點電場強度又是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為“探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”實驗．
（1）某同學用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中正確的是AD
A．平衡摩擦力，其目的是使小車受到的合力等于細繩對小車的拉力
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加細砂，使小車能勻速滑動
C．每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中可以通過在塑料桶中增減細砂來改變小車受到的拉力

（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是B
A．實驗中沒有平衡摩擦力             
B．實驗中摩擦力平衡時傾角過大
C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行 
D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，勻強磁場磁感應(yīng)強度為B，方向豎直向上，移動導軌長度為L，流過導軌的電流為I，則導軌的受到的安培力的大小和方向是（　�。�
A．$\frac{B}{IL}$，水平向右B．BIL，水平向右C．BIL，水平向左D．$\frac{B}{IL}$，水平向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．已知物塊重G=10N，斜面傾角為θ=37°，
問1：若斜面光滑，求斜面則物塊的支持力FN和物塊受力的合力
問2：若物塊靜止在斜面上．求斜面對物塊的支持力FN和靜摩擦力f．
問3：若物塊能沿斜面勻速下滑，求接觸面間動摩擦因素μ？
問4：若知接觸面間動摩擦因數(shù)μ=0.5（假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求物塊所受的摩擦力及其所有的合力？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．光滑水平面上，一個長平板與半圓組成如圖甲所示的裝置，半圓弧面（直徑AB豎直）與平板表面相切于A點，整個裝置質(zhì)量M=5kg．在裝置的右端放一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與裝置一起以v0=8m/s的速度向左運動．現(xiàn)給裝置加一個F=43N向右的水平推力，小滑塊與長平板發(fā)生相對滑動，裝置運動的v-t圖如圖乙所示．當裝置速度減速為零時，小滑塊恰好滑至長平板的左端A，此時撤去外力F并將裝置鎖定，小滑塊繼續(xù)沿半圓形軌道運動，恰好能通過軌道最高點B．滑塊脫離半圓形軌道后又落回長平板．已知小滑塊在通過半圓形軌道時克服摩擦力做功Wf=2.5J．g取10m/s2．求：

（1）小滑塊與長平板間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）長平板的長度L；
（3）小滑塊最后落回長平板上的落點離A的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如表所示（每次實驗時，物塊與桌面的接觸面相同），則由表格數(shù)據(jù)分析可知（　　）
實驗
次數(shù)		木塊的
運動狀態(tài)		彈簧測力
計讀數(shù)（N）
1靜止1.5
2靜止1.6
3加速1.8
4勻速1.5
5減速0.8
A．木塊受到的最大摩擦力為1.8N
B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為1.6N
C．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有四次是相同的
D．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．燈與幕之間的距離是125cm，當會聚透鏡離銀幕25cm時，在音幕上得到燈的清晰像，那么會聚透鏡的焦距是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案