【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A、B探究碰撞中的不變量,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計)。采用的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB;
b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平;
c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上;
d.用刻度尺測出A的左端至擋板C的距離L1;
e.按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞擋板C、D時計時結(jié)束,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2。
①實驗中還應(yīng)測量的物理量及其符號是________________________________。
②作用前A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為________;作用后A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為_____________________。
③作用前、后A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和并不完全相等,產(chǎn)生誤差的原因有 ⑴______________________,⑵________________________(至少答出兩點)。
【答案】 B的右端至擋板D的距離L2 0 ⑴L1、L2、t1、t2、mA、mB的數(shù)據(jù)測量誤差; ⑵沒有考慮彈簧推動滑塊的加速過程 ⑶滑塊并不是做標(biāo)準的勻速直線運動,滑塊與導(dǎo)軌間有少許摩擦力; ⑷氣墊導(dǎo)軌不完全水平
【解析】(1)因系統(tǒng)水平方向動量守恒,即:mAvA-mBVB=0,由于系統(tǒng)不受摩擦,故滑塊在水平方向做勻速直線運動故有: , ,即為,所以還要測量的物理量是:B的右端至D板的距離L2.
(2)作用前兩滑塊均保持靜止,故A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為0;作用后,根據(jù)(1)中表達式可知,A、B兩滑塊質(zhì)量與速度乘積之和為;
(3)由①分析可知驗證動量守恒定律的表達式是.產(chǎn)生誤差的原因是測量mA、mB、L1、L2、t1、t2時帶來的誤差;氣墊導(dǎo)軌不水平;滑塊與氣墊導(dǎo)軌間有摩擦等.
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【題目】在一次警車A追擊劫匪車B時,兩車同時由靜止向同一方向加速行駛,經(jīng)過30 s追上。兩車各自的加速度為aA=12 m/s2,aB=8 m/s2,各車最高時速分別為vA=48 m/s,vB=40 m/s,問追上時兩車各行駛多少路程?原來相距多遠?
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【題目】在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B,它們的質(zhì)量均為m,彈簧勁度系數(shù)為k,C為一固定擋板,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動,當(dāng)物塊B剛要離開C時,A的速度為,則此過程(彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比,重力加速度為g) ( )
A. 物塊A運動的距離為
B. 物塊A的加速度為
C. 拉力F做的功為
D. 拉力F對A做的功等于A的機械能的增加量
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【題目】如圖所示,在高度不同的兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為θ。在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知m1表面光滑,重力加速度為g,則下列說法正確的是( )
A. 彈簧彈力的大小為
B. 地面對m2的摩擦力大小為F
C. 地面對m2的支持力可能為零
D. m1與m2一定相等
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【題目】小明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是 .
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 |
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力 |
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同 |
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可 |
(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示) .(填李明或張華)
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【題目】氫原子的核外電子,在由離核較遠的可能軌道躍遷到離核較近的可能軌道的過程中( )
A.輻射光子,獲得能量 B.吸收光子,獲得能量
C.吸收光了,放出能量 D.輻射光子,放出能量
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【題目】做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能,對鐵絲加熱,鐵絲溫度升高,是用_________方法改變物體內(nèi)能的;用錘子敲打鐵絲,鐵絲溫度也升高,是用_________方法改變物體內(nèi)能的。
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