分析 (1)A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度減小,所以碰撞后A球的落地點距離O點最近,讀數(shù)時取平均值;
(2)只有當小球做平拋運動時才能用水平位移表示為水平速度;
解答 解:(1)A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度減小,碰撞前后都做平拋運動,高度相同,所以運動時間相同,所以速度大的水平位就大,而碰后A的速度小于B的速度,所以碰撞后A球的落地點距離O點最近,所以碰撞后A球的水平射程應取14.50cm.
(2)A、為了保證入射小球不反彈,則入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量;為了發(fā)生對心碰撞,兩球的直徑需相同.故A不符合要求.
B、在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放,保證碰前的速度相同.故B符合要求.
C、為了保證小球做平拋運動,安裝軌道時,軌道末端必須水平.故C符合要求.
D、在該實驗中需要測量小球的質(zhì)量以及小球的水平位移,需要的測量儀器是天平、刻度尺.故D符合要求.
本題選不符合要求的,故選:A.
(3)根據(jù)實驗原理可知,只有當小球做平拋運動時才能用水平位移表示為水平速度,故
A、改變小球的質(zhì)量比,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
B、升高固定點G的位置,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
C、使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3,小球的球心不在同一高度,碰撞后小球的速度不在水平方向,不能做平拋運動,不可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
D、升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
故選:C
故答案為:(1)14.50(14.45-14.51); (2)A;③C
點評 本題考查驗證動量守恒定律的實驗,只要能掌握實驗的原理,以及兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關(guān)系,即可正確求解本題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手對啞鈴做功12 J | B. | 合外力對啞鈴做功2J | ||
C. | 手對啞鈴做功的功率為20W | D. | 啞鈴克服重力做功10 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 臘科學家托勒密提出了地心說:認為地球是靜止不動的,太陽、月亮和星星從人類頭頂飛過,地球是宇宙的中心 | |
B. | 波蘭天文學家哥白尼,發(fā)表著作《天體運行論》提出日心說,預示了地心宇宙論的終結(jié) | |
C. | 德國天文學家開普勒對他的導師--第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行了多年研究,得出了開普勒三大行星運動定律 | |
D. | 波蘭天文學家哥白尼,提出了日心說,為此被宗教裁判所燒死在羅馬的鮮花廣場,為科學付出了生命的代價 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離 | |
B. | 一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷所輻射的光中,有3種不同頻率的光能使鋅發(fā)生光電效應 | |
C. | 一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV | |
D. | 用能量為10.21eV 的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻N>G,P有擴張的趨勢 | |
B. | t2時刻N=G,P有收縮的趨勢 | |
C. | t3時刻N=G,此時P中有感應電流 | |
D. | t4時刻N<G,此時穿過P的磁通量最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從今天看來,哥白尼提出的“日心說”是正確的 | |
B. | 牛頓提出了萬有引力定律 | |
C. | 開普勒認為太陽系中各大行星的運動方向總是與它和太陽的連線垂直 | |
D. | 第谷首先提出了地球繞太陽的運動軌道是橢圓軌道運動而不是圓軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a光的光子能量大于b光的光子能量 | |
B. | 氫原子處于n=1的能級時,核外電子離原子核最近 | |
C. | 在真空中傳播時,b光的波長較短 | |
D. | 氫原子處于n=4的能級時,核外電子動能小于處于n=2的能級時核外電子的動能 |
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