15.某人用手將質(zhì)量為1kg的啞鈴勻速向上提起的過程中,啞鈴的速度為2m/s (g取10m/s2),下列說法中正確的是( 。
A.手對啞鈴做功12 JB.合外力對啞鈴做功2J
C.手對啞鈴做功的功率為20WD.啞鈴克服重力做功10 J

分析 明確功的計算公式,從而分析重力做功的大小,再根據(jù)動能定理分析合外力的功,并明確手對啞鈴所做的功;由功率公式P=Fv即可求得做功的功率.

解答 解:A、由于向上提升的位移未知,故無法求出重力的功,所以也無法求出手對啞鈴所做的功,故AD錯誤;
B、根據(jù)動能定理可知,合外力對啞鈴所做的功W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×1×4=2J;故B正確;
C、根據(jù)平衡條件可知,手對啞鈴的作用力為10N,同由P=Fv可知,手對啞鈴做功的功率P=Fv=10×2=20W,故C正確;
故選:BC.

點評 本題考查的是學生對功的理解和對機械能的理解,根據(jù)功的定義可以分析做功的情況,根據(jù)功率公式即要分析功率的大。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩車從某地同時由靜止開始沿直線同方向加速運動,甲車保持功率P恒定,乙車保持牽引力恒定,兩車所受阻力均為恒力.則在此過程中( 。
A.甲車的牽引力減小
B.在t時間內(nèi),甲車的牽引力做功為$\frac{1}{2}$pt
C.乙車的功率減小
D.乙車牽引力所做的功等于動能的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.兩根水平平行固定的光滑金屬導軌間距為L,足夠長,在其上放置兩根長也為L且與導軌垂直的金屬棒ab和cd,它們的質(zhì)量分別為2m和m,電阻均為R(其它電阻不計),整個裝置處在磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中,如圖所示.現(xiàn)使金屬棒cd獲得瞬時水平方向向右的初速度v0,當它們的運動狀態(tài)達到穩(wěn)定的過程中,流過金屬棒ab的電量q和兩棒間增加的位移△x分別為( 。
A.q=$\frac{2m{v}_{0}}{3BL}$B.q=$\frac{3m{v}_{0}}{2BL}$C.△x=$\frac{4mR{v}_{0}}{3{B}^{2}{L}^{2}}$D.△x=$\frac{3mR{v}_{0}}{{B}^{2}{L}^{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.將一個物體以某一速度豎直上拋,物體運動過程中始終受到一個大小不變的阻力作用,經(jīng)過一段時間回到出發(fā)點,則下面說法正確的是( 。
A.物體上升過程經(jīng)歷的時間大于下落過程經(jīng)歷的時間
B.物體上升過程動能的減少量大于下落過程動能的增加量
C.物體上升過程機械能的減少量大于下落過程機械能的減少量
D.物體上升過程重力的平均功率小于下落過程重力的平均功率

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,輕質(zhì)彈簧左端固定,右端與質(zhì)量為m的小滑塊甲接觸(但不相連結),用一水平力推著滑塊甲緩慢壓縮彈簧,當彈簧壓縮到一定長度時,突然撤去推力,滑塊被彈簧彈出,在桌面上滑動后由桌邊水平飛出后落到地面上的a點,落地時速度為v.若將小滑塊換成質(zhì)量為2m的小滑塊乙,彈簧壓縮的長度相同,忽略兩滑塊與桌面間的摩擦和空氣阻力,小滑塊乙落到地面時( 。
A.落點在a的左側,落地速度小于vB.落點在a的右側,落地速度小于v
C.落點在a的左側,落地速度大于vD.落點在a的右側,落地速度大于v

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個質(zhì)量為2kg的物體被人用手由靜止向上提升1m,此時物體的速度是lm/s.重力加速度g=10m/s2,物體被向上提升過程中,下列說法正確的是( 。
A.手對物體做功20JB.合外力對物體做功12J
C.合外力對物體做功2JD.物體克服重力做功20J

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.如果用紫光照射某種金屬能發(fā)生光電效應,改用綠光照射該金屬一定也能發(fā)生光電效應
B.α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉,這是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據(jù)之一
C.貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
D.根據(jù)波爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一只爆竹豎直升空后,在高為h處達到最高點并發(fā)生爆炸,分成質(zhì)量不同的兩塊,兩塊質(zhì)量之比為3:1,其中質(zhì)量小的一塊獲得大小為v的水平速度,重力加速度為g,不計空氣阻力,則兩塊爆竹落地后相距( 。
A.$\frac{v}{4}\sqrt{\frac{2h}{g}}$B.$\frac{2v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$C.$\frac{4v}{3}\sqrt{\frac{2h}{g}}$D.4v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.用如圖1所示的裝置,來驗證碰撞過程中的動量守恒.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,A、B兩球的質(zhì)量之比mA:mB=3:1.先使A球從斜槽上某一高度處由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡P,重復10次,得到10個落點.再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從同一高度處由靜止釋放,與B球碰撞,碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復10次.A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖2所示,其中米尺的零點與O點對齊.

(1)碰撞后A球的水平射程應取14.50cm.
(2)下列說法中不符合本實驗要求的是A.(選填選項前面的字母)
A.球A比球B質(zhì)量大或者小均可,但二者的直徑必須相同
B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次A球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時,軌道末端必須水平
D.需要使用的測量儀器有天平和刻度尺
(3)本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度.下面的實驗條件中,可能不能使小球飛行的水平距離的大小表示為水平初速度大小的是C.
A.使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?:1
B.升高小球初始釋放點的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度.

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