8．α粒子散射實驗中使α粒子散射的原因是（　　）
A．與原子核外電子發(fā)生碰撞B．與原子核發(fā)生 接觸碰撞
C．發(fā)生明顯衍射D．α粒子與原子核之間的庫侖力作用

分析 這是因為原子核帶正電荷且質(zhì)量很大，阿爾法粒子也帶正電荷，由于同種電荷相互排斥和阿爾法粒子被質(zhì)量較大的原子核彈回．

解答 解：α粒子和電子之間有相互作用力，它們接近時就有庫侖引力作用，但由于電子的質(zhì)量只有α粒子質(zhì)量的1/7300，粒子與電子碰撞就像一顆子彈與一個灰塵碰撞一樣，α粒子質(zhì)量大，其運(yùn)動方向幾乎不改變．α粒子散射實驗中，有少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的原因是α粒子與原子核之間的庫侖力作用，故D正確，ABC錯誤．
故選：D．

點評 本題考查的是α粒子散射實驗．對這個實驗要清楚兩點：一是α粒子散射實驗的實驗現(xiàn)象；二是對實驗現(xiàn)象的微觀解釋--原子的核式結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一個內(nèi)表面光滑的絕緣的半球形碗放在水平桌面上，碗口處于水平狀態(tài)，O是球心．有兩個帶同種電荷（都可視為點電荷）且質(zhì)量分別為m1和m2可視為質(zhì)點的小球，當(dāng)它們靜止后處于如圖所示狀態(tài)，則m1和m2對碗的彈力大小之比為（　　）
A．1：$\sqrt{3}$B．$\sqrt{3}$：1C．2：$\sqrt{3}$D．$\sqrt{3}$：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，為了便于測量，給電源串聯(lián)了一個2Ω的保護(hù)電阻R0，實驗電路如圖1所示，

（1）連好電路后，當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯，且接觸良好；他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b；b、c；d、e時，示數(shù)均為0，把兩表筆接c、d時，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是R斷路．
（2）按電路原理圖l及用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒連接的線連接起來．
（3）排除故障后，該同學(xué)順利完成實驗，測得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖3中描出對應(yīng)的點，請畫出U-I圖；
I/A0.100.170.230.300.40
U/A1.201.000.800.600.55
由圖3求出：電池的電動勢為1.50V，內(nèi)阻為0.75Ω
（4）考慮電表本身電阻對測量結(jié)果的影響，造成本實驗的系統(tǒng)誤差的原因是電壓表內(nèi)阻分流，測出的電動勢與真實值相比會減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在軸上方存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場，坐標(biāo)原點O處有一粒子源，可向x軸和x軸上方的各個方向不斷地發(fā)射速度大小均為v；質(zhì)量為m、帶電量為+q的同種帶電粒子．在x軸上距離原點x0處垂直于x軸放置一個長度為x0．厚度不計、能接收帶電粒子的薄金屬板P（粒子一旦打在金屬板P上，其速度立即變?yōu)?）．現(xiàn)觀察到沿r軸負(fù)方向射出的粒子恰好打在薄金屬板的上端，且速度方向與y軸平行．不計帶電粒子的重力和粒子間相互作用力．
（1）求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（2）求被薄金屬板接收的粒子中運(yùn)動的最長與最短時間的差值；
（3）若在y軸上另放置一能接收帶電粒子的擋板，使薄金屬板P右側(cè)不能接收到帶電粒子，試確定擋板的最小長度和放置的位置坐標(biāo)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，銅棒ab長0.1m，質(zhì)量為0.06kg，兩端與長為1m的輕銅線相連，靜止于豎直平面上，整個裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T．現(xiàn)接通電源，使銅棒中保持有恒定電流通過，銅棒發(fā)生擺動．已知最大偏角為37°，則恒定電流的大小為4A；當(dāng)銅棒向上擺動到最高點時，輕銅線中的拉力為T1，若通以更大的恒定電流，在新的最高點時，輕銅線中的拉力為T2，則T1、T2的數(shù)值上的關(guān)系：T1＜T2．（填“大于”、“小于”、“等于”或“無法判斷”（電磁感應(yīng)現(xiàn)象不明顯，忽略不計，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，此時波恰好傳到x=2.0m處質(zhì)點，已知波的傳播速度v=2.0m/s．則
（1）x=0.25m處質(zhì)點在0.25s內(nèi)通過路程為$5\sqrt{2}cm$
（2）x=1.0m處質(zhì)點做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=5sin2πtcm
（3）x=6.0m處質(zhì)點第一次到達(dá)波峰用時為2.75s．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學(xué)在用圖（a）所示的電路做“測電源電動勢和內(nèi)電電阻”的實驗時，A處為電壓傳感器，B處為電流傳感器．甲同學(xué)在C位置直接用導(dǎo)線連接進(jìn)行實驗，乙同學(xué)則在C位置串聯(lián)一個保護(hù)電阻R0進(jìn)行實驗，其它部分完全相同．他們將兩次實驗所得的數(shù)據(jù)用圖線形式畫在同一張U-I圖線上，如圖（b）所示．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

由圖線可知，電源的電動勢ε=3.0V，內(nèi)電阻r=4.0Ω，電阻R0=6.0Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．在均勻介質(zhì)中位于平衡位置的振源質(zhì)點O，t=0時沿y軸正方向開始做簡諧運(yùn)動，圖為t=1s時的波形，當(dāng)t=2s時振源第一次回到原點且立即停止振動．則（　�。�
A．平衡位置xP=-1m處的質(zhì)點P與平衡位置在xQ=2m處的質(zhì)點Q在前3s內(nèi)通過的路程均為4cm
B．從t=1s至t=1.5s內(nèi)質(zhì)點P的速度不斷變小
C．平衡位置xD=4m處的質(zhì)點D，在t=5s時加速度最大
D．質(zhì)點P回到平衡位置時，質(zhì)點D位置坐標(biāo)為（4m，lcm）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路圖中，電源的電動勢為E，內(nèi)電阻為r，電壓表均為理想電表，當(dāng)R3的阻值發(fā)生變化，其他電阻的阻值保持不變時，發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)減小，由此可以判定（　�。�
A．電壓表V1的示數(shù)可能減小
B．電壓表V3的示數(shù)不一定增大
C．電壓表V1和V3的示數(shù)都增大，且V1的增加量較大
D．電容器的帶電量一定減小

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