【題目】一小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，大人用40N的力拉雪橇，拉力的方向與水平面成37°角，假設(shè)此時雪橇與雪地間的阻力為20N，小孩和雪橇在水平雪地上由靜止開始做勻加速直線運動，求：

(1)小孩和雪橇運動時加速度的大小。

(2)雪橇運動2.4米時速度的大小。

(3)某同學(xué)認為：大人拉雪橇的力大于雪橇拉大人的力，所以雪橇向前運動。你同意他的觀點嗎？如果不同意，說明理由，并分析雪橇向前運動的原因。

【答案】(1)； (2) (3)不同意，見解析。

【解析】

(1)根據(jù)牛頓第二定律可得，小孩和雪橇運動時加速度的大小

(2)雪橇運動2.4米時速度的大小

(3)不同意；根據(jù)牛頓第三定律可知大人拉雪橇的力等于雪橇拉大人的力，雪橇之所以前進是由于人拉雪橇的力大于雪橇所受的阻力而使雪橇向前運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，在水平路段AB上有一質(zhì)量為2t的汽車，正以10m/s的速度向右勻速運動，汽車前方的水平路段BC較粗糙，汽車通過整個ABC路段的v－t圖像如圖b所示（在t＝15 s處水平虛線與曲線相切），運動過程中汽車發(fā)動機的輸出功率保持20kW不變，假設(shè)汽車在兩個路段上受到的阻力（含地面摩擦力和空氣阻力等）有恒定的大�。�

（1）求汽車在AB路段上運動時所受的阻力f1；

（3）求BC路段的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組用長木板、小車、光電門等如圖甲所示的裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。

(1)實驗前先用游標(biāo)卡尺測出安裝在小車上遮光條的寬度d。光電門記錄顯示遮光條通過光電門所花時間為Δt，則小車通過光電門時的速度v=______（用已知或測出的物理量字母表示）；

(2)保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M。調(diào)節(jié)好裝置，木板保持水平，將小車由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門A、B的時間分別為Δt1、Δt2，測出兩光電門間的距離為L，則小車的加速度a=______（用已知或測出的物理量字母表示）；

(3)為了使加速度a的測量更準(zhǔn)確，可采取下列哪些措施______。

A．加大小車的質(zhì)量M

B．適當(dāng)減小遮光條的寬度d

C．適當(dāng)減小砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m

D．適當(dāng)增大兩光電門間的距離為L

(4)改變小車質(zhì)量M，測出相應(yīng)的加速度，并重復(fù)此步驟多次，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出來的a—圖如圖乙所示，圖線不經(jīng)過坐標(biāo)原點O的原因可能是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3. 軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示. 當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時，以下說法正確的是（　�。�

A.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

B.衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度大小

C.同一衛(wèi)星在軌道3上的動能大于它在軌道1上的動能

D.衛(wèi)星由2軌道變軌到3軌道在P點要加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一只小甲蟲沿著傾斜的樹枝向上勻速爬行，則（　�。�

A. 甲蟲速度越大所受摩擦力越大

B. 樹枝對甲蟲的摩擦力方向沿樹枝向下

C. 樹枝對甲蟲的作用力與甲蟲所受的重力是一對平衡力

D. 甲蟲勻速向下爬行與向勻速上爬行所受摩擦力方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是一個帶正電的小物塊，乙是一個不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起靜置于粗糙的水平地板上，地板上方空間有水平向里的勻強磁場．現(xiàn)用水平恒力拉乙物塊，使甲、乙無相對滑動地一起水平向左加速運動， 則在加速運動階段（ ）

A.乙物塊與地之間的摩擦力不斷減小

B.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小

C.乙物塊與地之間的摩擦力大小不變

D.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖說法正確的是（ ）

A.圖甲：水平管中噴出的水柱顯示了圓周運動的軌跡

B.圖乙：汽車過凸形橋最高點時速度越大，對橋面的壓力越小

C.圖丙：汽車在水平路面轉(zhuǎn)彎時，受到重力、支持力、摩擦力、向心力四個力的作用

D.圖�。合匆聶C脫水筒從靜止開始到完成脫水的過程中，衣服始終做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子光譜的兩條譜線如圖所示，圖中給出了譜線對應(yīng)的波長，已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s，氫原子能級符合規(guī)律（n是正整數(shù)），則

A.Hα譜線對應(yīng)光子的能量小于 Hβ譜線對應(yīng)光子的能量

B.Hα對應(yīng)光子的能量約為為10.2 eV；

C.按玻爾原子模型，與Hα譜線對應(yīng)的躍遷是從n =3能級到n =2能級．

D.按玻爾原子模型，與Hα譜線對應(yīng)的躍遷是從n =3能級到n =1能級．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用圓錐擺驗證向心力的表達式”實驗中,如圖甲所示,細繩的懸點剛好與一豎直放置的刻度尺零刻度線對齊.將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時剛好位于圓心.用手帶動鋼球,調(diào)整白紙的位置,設(shè)法使球剛好沿紙上某個半徑為r的圓做圓周運動,鋼球的質(zhì)量為m,重力加速度為g.

(1).用秒表記錄運動n圈的總時間為t,那么小球做圓周運動需要的向心力表達式為Fn=__________.

(2).通過刻度尺測得小球運動軌道平面距懸點的高度為h,那么小球做圓周運動中外力提供的向心力表達式為F=__________;

(3).改變小球做圓周運動的半徑,多次實驗,得到如圖乙所示的關(guān)系圖象為一直線時,可以達到粗略驗證向心力表達式的目的,該圖線的斜率表達式為k=__________.

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