A. | μmg | B. | μF | C. | mg | D. | F |
分析 物體在豎直方向上受到重力和墻壁摩擦力的作用,由于物體處于平衡狀態(tài),即物體在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)力是平衡力.根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行判斷即可.
解答 解:由題意可知,物體處于平衡狀態(tài),受到豎直向下的重力和豎直向上的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力;
根據(jù)二力平衡的條件可知,物體受到的摩擦力和重力大小相等,所以它受到的摩擦力是mg;
而滑動(dòng)摩擦力f=μN(yùn)=μF,故BC正確,AD錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用,處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力的作用,注意在豎直面靜止的物體,一般情況下摩擦力等于重力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不受安培力 | B. | 受安培力,方向向右 | ||
C. | 受安培力,方向垂直紙面向里 | D. | 受安培力,方向垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ea>Eb>Ec | B. | Ea=Eb=Ec | C. | ϕa>ϕb>ϕc | D. | Uab=Ubc |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2L | B. | 3L | C. | 4L | D. | 6L |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | S1、S2均斷開(kāi)時(shí),成為量程為3V的電壓表 | |
B. | S1、S2均閉合時(shí),成為量程為15mA的電流表 | |
C. | S1、S2均閉合時(shí),成為量程為13.8V的電壓表 | |
D. | S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),成為量程為13.8V的電壓表 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 結(jié)合能越大,原子核結(jié)構(gòu)一定越穩(wěn)定 | |
C. | 若使用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則需增大入射光光照強(qiáng)度才行 | |
D. | 發(fā)生β衰變時(shí),元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加1 | |
E. | 將核子束縛在原子核內(nèi)的核力,是不同于萬(wàn)有引力和電磁力的另一種相互作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電阻R1的功率增大 | B. | 電阻R2的功率增大 | ||
C. | 電源的總功率增大 | D. | 電源的效率增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)線和磁感線都是電場(chǎng)或磁場(chǎng)中實(shí)際存在的線 | |
B. | 磁場(chǎng)中兩條磁感線一定不相交,但在復(fù)雜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是可以相交的 | |
C. | 電流與電流之間的相互作用一定是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)發(fā)生的 | |
D. | 電場(chǎng)線越密的地方,同一試探電荷所受的電場(chǎng)力越大;磁感線分布較密的地方,同一試探電荷所受的磁場(chǎng)力也越大 |
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