18.用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.如圖1給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離已在圖中標出.已知m1=50g、m2=150g,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照如圖2所示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到直流電源上
C.先釋放m2,再接通電源打出一條紙帶
D.測量紙帶上某些點間的距離
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能
其中操作不當?shù)牟襟E是BC(填選項對應的字母).
(2)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
(3)在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.60J,由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒;
(4)若某同學作出$\frac{1}{2}$v2-h圖象如圖3所示,寫出計算當?shù)刂亓铀俣萭的表達g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$,并計算出當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=9.7m/s2

分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有理解了這些才能真正了解具體實驗操作的含義;
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點5時的速度大;
(3)根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,比較動能增加量和重力勢能減小量之間的關(guān)系可以得出系統(tǒng)機械能是否守恒.
(4)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大;

解答 解:(1)B:將打點計時器應接到電源的“交流輸出”上,故B錯誤.
C:開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故C錯誤.
故選:BC.
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為:
v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.4m/s
(3)物體的初速度為零,所以動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{5}^{2}$-0=0.58J
重力勢能的減小量等于物體重力做功,故:△EP=W=mgh=0.60J;
由此可知動能的增加量和勢能的減小量基本相等,因此在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.
(4)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2
則$\frac{1}{2}$v2=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{1}+m}_{2}}$gh
 g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$
解得g=9.7m/s2
故答案為:(1)BC (2)2.4。3)0.58;   0.60;在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒
(4)g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$;9.7

點評 只有明確了實驗原理以及實驗的數(shù)據(jù)測量,才能明確各項實驗操作的具體含義,這點要在平時訓練中加強練習.本題全面的考查了驗證機械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問題,要熟練掌握勻變速直線運動的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強數(shù)據(jù)處理能力.

練習冊系列答案
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9.a(chǎn)、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
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A.當風速v=3m/s時,水平風力F大于球的重力
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C.水平風力F越大,球平衡時,細線所受拉力越小
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13.許多科學家對物理學的發(fā)展作出了巨大貢獻,下列表述正確的是( 。
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