A. | 通過(guò)R的電流有效值不變 | B. | 通過(guò)L的電流有效值最小 | ||
C. | 通過(guò)C的電流有效值最大 | D. | 流過(guò)R、C、L的電流有效值都不變 |
分析 對(duì)于電容器來(lái)說(shuō)能通交流隔直流,而頻率越高越容易通過(guò).對(duì)于線圈來(lái)講通直流阻交流,通低頻率交流阻高頻率交流.
解答 解:在頻率為f的交變電流電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S依次分別接通R、C、L支路,這時(shí)通過(guò)各支路的電流有效值相等.當(dāng)交變電流的頻率提高到2f時(shí),則線圈的感抗變大,導(dǎo)致通過(guò)L的電流有效值變。粚(duì)于電容器的容抗變小,導(dǎo)致通過(guò)C的電流有效值變大;對(duì)于電阻來(lái)說(shuō)沒(méi)有變化.故ABC正確,D錯(cuò)誤;
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 當(dāng)電容器的電容越小,頻率越低時(shí),容抗越高;而線圈的自感系數(shù)越大,頻率越高時(shí),感抗越高.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 表面張力是液面各部分間的相互作用 | |
B. | 液體表面層分子分布比液體內(nèi)部稀疏,分子間的相互作用表現(xiàn)為引力 | |
C. | 表面張力的方向總是垂直液面,指向液體內(nèi)部的 | |
D. | 分界線越長(zhǎng)表面張力越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以減弱玻璃的反射光 | |
B. | 根據(jù)狹義相對(duì)論,地面上的人看到高速運(yùn)行的列車比靜止時(shí)長(zhǎng) | |
C. | 地震波既有橫波,也有縱波,且縱波先到達(dá)地面 | |
D. | 耳朵湊近空熱水瓶口能聽(tīng)到嗡嗡的聲音,這是共振現(xiàn)象 | |
E. | 火車?guó)Q笛向我們駛來(lái)時(shí),聲源發(fā)聲的頻率比我們聽(tīng)到的笛聲頻率高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用多普勒效應(yīng)可以從火車的汽笛聲判斷火車的運(yùn)動(dòng)方向和快慢 | |
B. | 利用多普勒效應(yīng)可以從炮彈飛行的尖叫聲判斷炮彈的飛行方向 | |
C. | 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的相對(duì)速度 | |
D. | 目前在技術(shù)上人們只能應(yīng)用聲波發(fā)生的多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B一起亮,然后B熄滅 | B. | B比A先亮,然后A熄滅 | ||
C. | A比B先亮,然后A熄滅 | D. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),自感線圈短暫充當(dāng)電源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | c在4h內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角是$\frac{π}{6}$ | ||
C. | b在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最長(zhǎng) | D. | d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是18 h |
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