A. | A、B一起亮,然后B熄滅 | B. | B比A先亮,然后A熄滅 | ||
C. | A比B先亮,然后A熄滅 | D. | 斷開(kāi)開(kāi)關(guān),自感線圈短暫充當(dāng)電源 |
分析 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電源的電壓同時(shí)加到兩個(gè)燈泡上,它們會(huì)同時(shí)發(fā)光.根據(jù)電感線圈的電阻不計(jì),會(huì)將A燈短路,分析A燈亮度的變化.
解答 解:ABC、當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電源的電壓同時(shí)加到兩個(gè)燈泡上,它們會(huì)一起亮.但由于電感線圈的電阻不計(jì),線圈將A燈逐漸短路,A燈變暗直至熄滅;故ABC錯(cuò)誤;
D、當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),依據(jù)自感現(xiàn)象的原理,則自感線圈能短暫充當(dāng)電源,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電感線圈L對(duì)電流發(fā)生突變時(shí)的阻礙作用,關(guān)鍵要抓住線圈的雙重作用:當(dāng)電流變化時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),相當(dāng)于電源;而當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí),相當(dāng)于導(dǎo)線,能將并聯(lián)的燈泡短路.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S剛閉合后,A亮一下又逐漸熄滅,B逐漸變亮 | |
B. | S剛閉合后,B亮一下又逐漸變暗,A逐漸變亮 | |
C. | S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,A和B一樣亮 | |
D. | S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后,A、B都熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 通過(guò)R的電流有效值不變 | B. | 通過(guò)L的電流有效值最小 | ||
C. | 通過(guò)C的電流有效值最大 | D. | 流過(guò)R、C、L的電流有效值都不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)的機(jī)械能與彈簧彈性勢(shì)能之和保持不變 | |
B. | 彈簧彈性勢(shì)能變化了$\sqrt{3}$mgL | |
C. | 彈簧彈性勢(shì)能與圓環(huán)重力勢(shì)能之和先減小后增大 | |
D. | 圓環(huán)下滑到最大距離時(shí),所受合力為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢(shì)能增加1.0×104 J | |
B. | 重力做正功,重力勢(shì)能減少1.0×104 J | |
C. | 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加1.0×104 J | |
D. | 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減少1.0×104 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若在F1、F2作用時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體的位移分別為x1、x2,則x1>x2 | |
B. | 若整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲、乙兩物體的位移分別為x′1、x′2,則x′1>x′2 | |
C. | 甲、乙兩物體勻減速過(guò)程的位移之比為4:1 | |
D. | 若在勻加速過(guò)程中甲、乙兩物體的加速度分別為a1和a2,則a1<a2 |
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