A. | 彈簧秤的示數(shù)是15 N | |
B. | 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為2 m/s2 | |
C. | 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為4m/s2 | |
D. | 若水平面粗糙且與m1、m2之間的動摩擦因數(shù)相同,其他條件不變,兩物體仍在水平面上運動,彈簧秤的示數(shù)和光滑時示數(shù)一樣大 |
分析 以兩物體組成的系統(tǒng)為研究對象,由牛頓第二定律求出系統(tǒng)的加速度,然后以其中一個物體為研究對象,由牛頓第二定律求出彈簧稱的示數(shù);彈簧的彈力不能突變,分析彈力撤去后物體的受力情況,然后根據(jù)物體的受力情況是否變化,進一步判斷物體加速度是否變化
解答 解:A、先選整體為研究對象,進行受力分析,由牛頓第二定律得:F1-F2=(m1+m2)a
解得:a=$\frac{{F}_{1}-{F}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}=\frac{20-10}{1+4}m/{s}^{2}$=2m/s2
對m2受力分析:向左的F2和向右的彈簧彈力F,
由牛頓第二定律得:F-F2=m2a
解得:F=F2+m2a=10+4×2N=18N,故A錯誤.
B、在突然撤去F1的瞬間,因為彈簧的彈力不能發(fā)生突變,所以m1的加速度大小a=$\frac{F}{{m}_{1}}=\frac{18}{1}m/{s}^{2}$,故B錯誤.
C、突然撤去F2的瞬間,m2的受力僅剩彈簧的彈力,對m2列牛頓第二定律,得:F=m2a,解得:a=$\frac{F}{{m}_{2}}=\frac{18}{4}$m/s2=4.5m/s2,故C錯誤
D、先選整體為研究對象,進行受力分析,由牛頓第二定律得:F1-F2-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a
對m2受力分析:向左的F2和向右的彈簧彈力F,
由牛頓第二定律得:F-F2-μm2g=m2a
聯(lián)立解得:F=18N,故D正確.
故選:D
點評 本題運用整體法和隔離法結合求解彈簧秤的彈力,是常用的方法.撤去外力時,彈簧的彈力不能突變
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有發(fā)生共振時,受迫振動的頻率才等于驅(qū)動力的頻率 | |
B. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度 | |
C. | 鳴笛汽車駛近路人的過程中,路人聽到的聲波頻率與該波源的相比增大 | |
D. | 任何慣性參考系中,物理規(guī)律都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 適當加長擺線 | |
B. | 質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應選用體積較大的 | |
C. | 單擺偏離平衡位置的角度要適當大一些 | |
D. | 當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟電子所帶電量相等的電量數(shù)值 | |
C. | 體積很小的帶電體就是點電荷 | |
D. | 點電荷是一種理想化模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | x-t圖象表示物體運動的軌跡,v-t圖象不表示物體運動的軌跡 | |
B. | 由x-t圖象不能求出物體速度的大小 | |
C. | 由v-t圖象可以求出物體速度的大小和某段時間內(nèi)物體的位移 | |
D. | x-t圖象可以不經(jīng)過坐標原點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F和N相等 | B. | F一定小于G | ||
C. | F、N大小之和等于G | D. | F、N、G三力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向心力 | B. | 動能 | C. | 線速度的大小 | D. | 周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1493mg | B. | 2014mg | C. | 2015mg | D. | 2986mg |
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