10．汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛，急剎車時(shí)的加速度大小為5m/s2，則自駕駛員急踩剎車開始，求：
（1）汽車2s內(nèi)的位移大�。�
（2）汽車5s內(nèi)的位移大�。�

分析 汽車剎車過程做做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)加速度和初速度，由速度公式求出剎車的時(shí)間，根據(jù)已知時(shí)間與剎車時(shí)間的比較，分析汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再選擇公式求解已知時(shí)間內(nèi)的位移即可．

解答 解：（1）設(shè)汽車從剎車到停下的時(shí)間為t，則由v=v0+at得：
t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=$\frac{0-20}{-5}$s=4s
汽車剎車2s內(nèi)的位移為：x1=v0t1+$\frac{1}{2}a{t}_{1}^{2}$=20×2+$\frac{1}{2}$×（-5）×22（m）=30m
（2）則4s后汽車停止運(yùn)動(dòng)，剎車5s內(nèi)的位移與剎車4s內(nèi)的位移相等．
${x}_{2}=\frac{0-{v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{-2{0}^{2}}{2×（-5）}=40$m
答：（1）汽車2s內(nèi)的位移大小是30m；
（2）汽車5s內(nèi)的位移大小是40m．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于汽車剎車這種勻減速直線運(yùn)動(dòng)，不能死套公式，要注意檢驗(yàn)解題結(jié)果的合理性，往往要先求出汽車剎車的時(shí)間，然后再進(jìn)行其他計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一直流電動(dòng)機(jī)與阻值R=9Ω的電阻串聯(lián)在電路中，電動(dòng)勢(shì)E=30V，內(nèi)阻r=1Ω，用理想電壓表測(cè)出電動(dòng)機(jī)兩端電壓U=10V，已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻RM=1Ω，則下列說法中正確的是（　�。�
A．通過電動(dòng)機(jī)的電流為2AB．通過電動(dòng)機(jī)的電流為10A
C．電動(dòng)機(jī)的輸入功率16 WD．電源的輸出功率為16 W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．某人用輕繩拉著小車在平直路面上勻速運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
A．人拉繩的力和繩拉車的力是一對(duì)作用力和反作用力
B．繩拉車的力和車?yán)K的力一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
C．人拉繩的力和繩拉人的力是一對(duì)平衡力
D．人拉繩的力和繩拉車的力一定大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．從足夠高處釋放一石子甲，經(jīng)0.8s，從同一位置再釋放另一石子乙，不計(jì)空氣阻力，則在兩石子落地前，下列說法中正確的是（　�。�
A．它們間的距離與乙石子運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成正比
B．它們間的距離保持不變
C．它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同
D．它們?cè)诳罩羞\(yùn)動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．列車出站的運(yùn)動(dòng)可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如果車頭經(jīng)過站牌時(shí)的速度為2m/s，車尾經(jīng)過該站牌時(shí)的速度為2$\sqrt{10}$m/s，則這列車上距車頭為總車長(zhǎng)的三分之一距離處的位置經(jīng)過該站牌時(shí)速度為（　　）
A．$\sqrt{10}$m/sB．4.0m/sC．5.0m/sD．$\frac{2+2\sqrt{10}}{3}$m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說法中正確的時(shí)（　　）
A．地面附近物體所受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B．用彈簧測(cè)力計(jì)可以直接測(cè)出物體的重力
C．滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同
D．物體間的彈力越大，則摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩（繩另一端都有繩套），用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的某次實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的示意圖．圖乙中的F與F′（為一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的拉力）兩力中，方向可能不沿AO方向的是F．
（3）關(guān)于分力F1、F2的大小、方向以及兩個(gè)力的合力F的說法中正確的是BD
A．F1或F2的大小總是小于合力F的大小
B．F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí)，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大合力F可能減小
C．F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí)，F(xiàn)1、F2同時(shí)增大合力F一定增大
D．F1和F2的夾角在0°到180°之間時(shí)，若F1、F2的大小不變，則合力F的大小隨F1與F2夾角的減小而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在做“用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E（約3V）和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動(dòng)變阻器R（阻值約30Ω）．

（1）小紅按如圖甲所示的電路圖連接實(shí)物電路，在電路連接正確的情況下，當(dāng)她閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計(jì)是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．?dāng)嚅_電源開關(guān)S；
b．將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數(shù)為30Ω
c．將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔，調(diào)零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示，則所測(cè)阻值為2200Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表  （填元件名稱）
（2）她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）保護(hù)電源．
（3）請(qǐng)根據(jù)電路圖把實(shí)物圖丙沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動(dòng)變阻器的阻值，測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D丁中繼續(xù)完成圖象；并根據(jù)圖象可得該電池的電動(dòng)勢(shì)E=3.00 V，電池內(nèi)阻r=0.57Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說法中，正確的是（　　）
A．磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)
B．磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為引入的
C．磁體的磁感線總是從N極指向S極
D．磁感線是閉合曲線

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