【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律：

(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足________的條件。

(3)某同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。由此可算出小車(chē)的加速度a＝________ m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

【答案】偏大 Mm 5.0

【解析】

由題中“用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律”可知，本題考查牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和數(shù)據(jù)處理可分析本題。

（1）[1]根據(jù)所示的a-F圖象，在沒(méi)加外力的時(shí)候已經(jīng)有了加速度，說(shuō)明在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角偏大；

（2）[2] 為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和盤(pán)的總質(zhì)量m滿足Mm的關(guān)系；

（3）[3]根據(jù)公式

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．氣墊導(dǎo)軌裝置如圖甲所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導(dǎo)軌的兩個(gè)工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向?qū)к壙涨粌?nèi)不斷通入的壓縮空氣會(huì)從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；

②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；

③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè)，將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并固定在滑塊1的左端，調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí)，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間；

⑥先__________________（選填“接通電源再釋放滑塊1”或“釋放滑塊1再接通電源”），讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)；

⑦取下紙帶，重復(fù)步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖乙所示；

⑧測(cè)得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量310 g，滑塊2（包括橡皮泥）的質(zhì)量為210 g．

（2）紙帶的________（選填“左”或“右”）側(cè)和滑塊1相連．

（3）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn)，計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_________kg·m/s（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

（4）試說(shuō)明（3）中兩結(jié)果不完全相等的主要原因可能是____________________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，其半徑為R=0.8m。軌道的B點(diǎn)與水平地面相切，質(zhì)量為m=0.2kg的小球由A點(diǎn)靜止釋放，g取10m/s2。求：

(1)小球滑到最低點(diǎn)B時(shí)，小球速度v的大��；

(2)小球通過(guò)LBC=1m的水平面BC滑上光滑固定曲面CD，恰能到達(dá)最高點(diǎn)D，D到地面的高度為h=0.6m，小球在水平面BC上克服摩擦力所做的功Wf；

(3)小球最終所停位置距B點(diǎn)的距離。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在 x 軸上方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B，方向垂直紙面向里。在 x 軸下方 存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向豎直向上。一個(gè)質(zhì)量為 m、電荷量為 q、重力不計(jì)的帶正電粒子從 y 軸上的 a(0，h) 點(diǎn)沿 y 軸正方向以某初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后，粒子與 x 軸正方向成 45°進(jìn)入電場(chǎng)，經(jīng)過(guò) y 軸的 b 點(diǎn) 時(shí)速度方向恰好與 y 軸垂直。求：

(1)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑 r 和速度大小 v1；

(2)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小 E；

(3)粒子從開(kāi)始到第三次經(jīng)過(guò) x 軸的時(shí)間 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年4月24日第五個(gè)中國(guó)航天日啟動(dòng)儀式上，國(guó)家航天局正式發(fā)布備受矚目的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”�；鹦鞘翘�(yáng)系中距離地球較近、自然環(huán)境與地球最為類(lèi)似的行星之一，一直以來(lái)都是人類(lèi)深空探測(cè)的熱點(diǎn)。如果將地球和火星繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并忽略行星自轉(zhuǎn)的影響。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以判斷（　�。�

行星

天體質(zhì)量/kg

天體半徑/m

公轉(zhuǎn)軌道半徑/m

地球

6.0×1024

6.4×106

1.5×1011

火星

6.4×1023

3.4×106

2.3×1011

A.火星的公轉(zhuǎn)周期小于一年B.火星的公轉(zhuǎn)速度比地球公轉(zhuǎn)速度大

C.火星的第一宇宙速度小于7.9km/sD.太陽(yáng)對(duì)地球的引力比對(duì)火星的引力小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直輕彈簧的下端，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法做出了所掛鉤碼的總重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖像如圖所示。則

（1）該彈簧的勁度系數(shù)為____________；

（2）由圖像可求出，彈簧的彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為________N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平作用力F將一個(gè)物體壓緊在豎直墻上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.作用力F跟墻面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

B.物體對(duì)墻面的壓力跟墻面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C.物體所受的重力與墻面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)平衡力

D.物體對(duì)墻面的摩擦力與物體受到的重力是一對(duì)作用力與反作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的長(zhǎng)木板B放置在水平面上，質(zhì)量為m=1kg，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A放置于長(zhǎng)木板B的上表面的正中央，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.35，長(zhǎng)木板B的右側(cè)s=3m處有一豎直墻面，木板與墻面之間發(fā)生碰撞時(shí)，速度反向且大小保持不變�，F(xiàn)從靜止開(kāi)始對(duì)長(zhǎng)木板B持續(xù)施加一個(gè)水平向右的推力，使其向右運(yùn)動(dòng)，直到右端接觸到豎直墻面前的瞬間將力F撤去。設(shè)物體間的最大靜摩擦力等于其滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取10m/s2。

（1）若保持A、B一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，求F的大��；

（2）要使A與B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則力F至少需要多大?

（3）若力F=18N，要使A不從B的上表面滑落，長(zhǎng)木板B的長(zhǎng)度L至少為多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩輛車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像。兩圖像在時(shí)刻相交，則下列判斷正確的是

A. 時(shí)刻甲、乙相遇

B. 兩輛車(chē)再次相遇前，時(shí)刻兩車(chē)相距最遠(yuǎn)

C. 0~時(shí)間內(nèi)，任意時(shí)刻乙車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大于甲車(chē)的加速度

D. 0~時(shí)間內(nèi)，甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案